【題目】工業(yè)上利用黃鐵礦(主要成分是FeS2)生產(chǎn)硫酸。同時還能得到一種副產(chǎn)品氧化鐵用于煉鐵，其反應原理如下：

①

②

③

④

下列說法不正確的是( )

A. 反應①②④均有元素化合價發(fā)生變化

B. 反應①④不屬于四種基本反應類型中的任何一種

C. 反應②③屬于化合反應

D. 四個反應的產(chǎn)物都有氧化物

【答案】D

【解析】

四大基本反應類型：化合反應、分解反應、復分解反應、置換反應。

A、①中氧元素的化合價由0價變成﹣2價，鐵元素的化合價由+2價變成+3價，硫元素的化合價由﹣1價變?yōu)?/span>+4價；②中硫元素由+4價變成+6價，氧氣中的氧元素由0價變成﹣2價；④中鐵元素由+3價變成0價，碳元素由+2價變成+4價，故A正確；

B、①是由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成兩種化合物，④是由兩種化合物反應生成一種化合物與一種單質(zhì)，均不屬于基本反應類型，故B正確；

C、反應②③均符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故C正確；

D、反應③的生成物是硫酸，是由三種元素組成的化合物，而氧化物是由兩種元素組成的，所以硫酸不屬于氧化物，故D不正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的試劑或方法錯誤的是（　�。�

A. --灼熱的炭層B. 泥沙--溶解、過濾、蒸發(fā)

C. --加稀鹽酸D. --加適量的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次化學實驗課上，老師讓同學們對兩個實驗進行探究。

實驗一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實驗]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象：溶液不變色；

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象：____；

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：________。

[結論]____。

實驗二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產(chǎn)生相應的現(xiàn)象，其化學方程式為____。

[評價]上述實驗完成后，能否驗證你的猜想_____，理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小金利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗，探究溫度對CO和Fe2O3反應的影響(固定裝置略)。

(1)從實驗安全角度考慮，圖示裝置還應采取的改進措施是_____。

(2)完全反應后，兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物)，分別用兩組生成物進行以下實驗：

①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應的化學方程式是_____。

②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應，故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_____ g ，這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。

(3)甲、乙兩組實驗說明溫度對CO和Fe2O3反應有影響，且均體現(xiàn)出CO的_____(填寫化學性質(zhì))。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究鐵生銹的條件，某化學社團設計了如下實驗：取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，裝置如圖所示，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象．

（1）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_____（填名稱）發(fā)生反應的結果．

（2）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____．

（3）該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學教材中的一些實驗，按要求回答下列問題：

(1)實驗①的實驗現(xiàn)象為_____；

(2)實驗②中薄銅片上的乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說明燃燒的條件之一是：_____；

(3)實驗③在白色點滴板上進行實驗的優(yōu)點有_____。(答一條)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新能源的研發(fā)和使用是時代發(fā)展的需要。

（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和______等化石燃料。煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是______（用化學式表示）。

（2）科學家正在努力開發(fā)和利用的新能源有______地熱能、潮汐能等。

（3）鋰電池可為新能源汽車提供動力，下列結構示意圖表示的粒子與鋰原子的化學性質(zhì)最為相似的是______（填序號）。

（4）鋰（Li）的金屬活潑性強于鋁，它與稀硫酸反應的化學方程式為______。新能源汽車除了節(jié)約化石能源外，其主要優(yōu)點是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氧氣的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；②_____；

（2）寫出一個初中化學中用裝置C制O2的化學方程式_____；用C裝置制氧氣，試管口為什么要略向下傾斜_____；

（3）收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語表示下列物質(zhì)或微粒：

（1）4個氧原子___________；

（2）2個鋁離子___________；

（3）由2個氮原子構成的一個分子___________；

（4）2個碳酸鈉___________；

（5）正三價氮元素所形成的氧化物___________；

（6）氯酸鉀（KClO3）是由鉀離子和氯酸根（ClO3-）離子構成，則氯酸鈣的化學式為___________。

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