【題目】水是最重要的自然資源,也是生命之源。
(1)為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源,節(jié)約用水是每個公民的責任和義務,下列做法屬于節(jié)約用水的是_____(選填序號)
A 城市生活廢水直接排入河流
B 農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥
C 工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用
D 用水后關閉水龍頭
(2)將含有泥沙的的河水變得澄清用_____的方法;實驗室用_____的方法獲得純水。
(3)自來水廠凈化水的主要步驟如圖所示,有關說法錯誤的是_____。
A 步驟①②可以除去難溶性雜質(zhì)
B X試劑可以是活性炭
C 步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒
D 步驟①中可加入明礬作絮凝劑
【答案】CD 過濾 蒸餾 C
【解析】
活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味,硫酸銅有毒,不能用硫酸銅殺菌、消毒。
(1)A、城市生活廢水直接排入河流,會污染河流,故A不正確;
B、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥,可以減少水體污染,不屬于節(jié)約用水,故B不正確;
C、工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用,屬于節(jié)約用水,故C正確;
D、用水后關閉水龍頭,屬于節(jié)約用水,故D正確。故選CD。
(2)過濾是將固體和液體分離,將含有泥沙的的河水變得澄清用過濾的方法;蒸餾可以除去水中鈣鎂離子,故實驗室用蒸餾的方法獲得純水。
(3)A、步驟①②是將固體不溶物除去,可以除去難溶性雜質(zhì),故A正確;
B、活性炭具有吸附性,X試劑可以是活性炭,故B正確;
C、硫酸銅有毒,步驟④不能用硫酸銅殺菌、消毒,故C不正確;
D、明礬溶于水形成的膠狀物吸附水中懸浮雜質(zhì),步驟①中可加入明礬作絮凝劑,故D正確。故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請從紅磷、氧氣、水、稀鹽酸、石灰石、鋅、稀硫酸中選取適當?shù)奈镔|(zhì),按下列要求寫出有關反應的化學方程式:
(1)軍事上用作煙幕彈的化合反應________
(2)生成兩種單質(zhì)的分解反應________
(3)實驗室制取二氧化碳的反應________
(4)實驗室制取氫氣的反應________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上使用一種國產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應過程如圖所示
(1)該微觀反應過程中出現(xiàn)了_____種氧化物。
(2)參加反應的與分子個數(shù)之比為_____。
(3)該反的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗,回答有關問題:
(1)①圖甲中Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象_____。用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象_____。
②圖乙中Y形導管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)象_____,用化學方程式解釋結論_____;若把Y形導管固定在鐵架臺上(如圖丙),a管位于上方,b管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到b管中試紙變色比a管明顯,原因_____。
(2)圖丁實驗中,當打開K1和K2后,迅速從a處向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,此時進入量筒B中水的體積為200mL。關閉K1和K2,發(fā)現(xiàn)白磷燃燒(白磷過量),由此說明可燃物燃燒的條件之一是_____。
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【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較為純凈的氧氣最好選用的裝置為_____________________________(填字母標號,下同),該反應的化學方程式為_____________________________;
(2)若用F裝置用排空氣法收集氧氣,氣體從_____ (填 “a”或“b”)進入F中,且如何驗證氧氣已經(jīng)收集滿?_____________________________;
(3)實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置為______________________________;該反應的化學方程式為______________________________;檢查該裝置氣密性的方法是_____________________________。
(4)現(xiàn)有10g黃銅(銅鋅合金)樣品,向其中加入100g一定濃度 的稀硫酸恰好完全反應,反應后稱得燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量109.8g,則原黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是_________________________。
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【題目】在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究:
(提出問題)
生成物中有哪幾種碳的氧化物?
(收集資料)
a.濃硫酸有吸水性,可用于干燥某些氣體。
b.氫氧化鈉溶液與CO2反應,可除去CO2氣體
(提出猜想)
猜想1:只有CO;
猜想2:只有_____;
猜想3:含有CO和CO2。
(設計實驗)
基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學設計了如下實驗:
(實驗探究)
(1)觀察到_____(填序號)裝置的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。
(2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO。
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中_____。
②E裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。
(實驗結論)
(3)實驗證明:猜想3成立,草酸分解的化學方程式是_____。
(問題討論)
(4)點燃E處酒精燈前,必須先通一會兒氣體,你認為該實驗操作_____(填“有”或“無”)必要,其理由是_____。
(5)D裝置的作用是_____。裝置末端酒精燈的作用是_____。
(6)(液化石油氣的主要成分是丁烷(C4H10),某廚房因使用不當,導致丁烷燃燒不完全生成了H2O、CO和CO2,且CO和CO2的質(zhì)量比為56:44,請寫出此時丁烷燃燒的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應的微觀示意圖如下:
(1)圖1所示反應的化學方程式為_________。
(2)在圖2橫線處補全相應微粒的圖示_________。
(3)在上圖所示物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是_________(填化學式),屬于氧化物的是_________ (填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C(少量)等物質(zhì);瘜W小組欲通過以下流程,分離并回收部分物質(zhì);卮鹣嚓P問題:(ZnCl2、NH4Cl溶于水)
(1)玻璃棒在操作I中的作用:_____。
(2)過濾后,濾液C仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能是_____________(填編號)。
A 濾紙破損
B 過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣
C 燒杯不干凈
D 濾液C中的物質(zhì)相互反應
(3)固體B常用作催化劑,則B是_____(填化學式),寫出在空氣中灼燒A時發(fā)生反應的化學方程式:___________________ ,反應類型是_____________(填基本反應類型)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)2個氟原子_____。
(2)保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子_____。
(3)2個銨根離子_____。
(4)氧化亞鐵中鐵元素的化合價_____。
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