【題目】下列化學方程式書寫正確的是

A. 2Fe+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2 B. Cu+AgNO3═Cu(NO32+Ag

C. CO+CuO Cu+CO2 D. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

【答案】C

【解析】書寫化學方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當反應物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來。2.配平化學方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等)。3.標明化學反應發(fā)生的條件(因為化學反應只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點燃、加熱(常用“△”號表示)、催化劑、通電等。并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個。4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊。但是,如果反應物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標注了。A、鐵和稀硫酸反應的化學方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,該選項說法不正確;B、銅和硝酸銀反應的化學方程式為:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag,該選項書寫不正確;C、加熱條件下,氧化銅和一氧化碳反應的化學方程式為:CO+CuO Cu+CO2,該選項書寫正確;D、碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該選項書寫不正確。故選:C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年我國紀念“‘世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為 “節(jié)約水資源,保障水安全”。

(1)淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水,圖1中表示節(jié)水標志的是___________。(填字母)

(2)家用凈水劑中常使用____凈水,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略地去除一些難溶性雜質(zhì)。

(3)如圖2為實驗室電解水的裝置,通電一段時間后,試管1內(nèi)產(chǎn)生的氣體是__________,由此實驗得出水的組成的結(jié)論是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常溫常壓時,由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 80%,則另 兩種氣體不可能是( )

A. H2CO B. H2C2H2 C. C2H2C2H4 D. COC2H4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬,其發(fā)生反應的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,讀識如圖并判斷,下面推理合理的是(

反應速率:Mg>Fe>Zn 反應生成氫氣質(zhì)量:Mg=Fe=Zn

反應后溶液質(zhì)量:Mg=Fe=Zn 反應后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):Mg<Fe<Zn.

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,依據(jù)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低的是 ________。

(2)20℃時,A、BC三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是 ____________( >、<或=表示)。

(3)50℃時,A物質(zhì)飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為_______________。

(4)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的B物質(zhì)溶液,以下操作中會導致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是 ___________(填序號)

①將量筒中的水倒入燒杯時,有水濺出

②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③用量筒量取水時,仰視讀數(shù)

④裝瓶時,有少量溶液灑出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過化學反應,可以生產(chǎn)出自然界不存在的新材料新物質(zhì):

(1)利用赤鐵礦和焦炭等在高爐可冶煉出生鐵,反應原理為___________________

(2)因金屬銹蝕而報廢的金屬設施全世界一年總量在3—6億噸,鐵生銹的主要條件是與_____直接接觸,預防金屬銹蝕就是要破壞生銹的條件,如自行車鏈條表面_____________可防銹等。

(3)在自然界中,金、銀都有以單質(zhì)形式的存在,鐵、鋁等都以化合物形式存在,這說明鐵、鋁等的化學活動性比金、銀___________(活潑或不活潑)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語填空:

(1)2個氫原子____________; (2)金剛石____________

(3)氫氧根離子____________; (4)二氧化硫分子____________

(5)氯化亞鐵______________; (6)五氧化二磷中氧元素的化合價 __________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H

B.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應

C.向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞,溶液不變色

D.該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中,測得混合液的pH變化曲線如圖。某學習小組對加入0—— VmL氫氧化鈉過程中,所得混合液pH增大原因進行了如下探究:

【猜想假設】

猜想Ⅰ:pH增大是因為

猜想Ⅱ:pH增大是因為發(fā)生了反應,寫出反應方程式 。

【實驗探究】

為驗證猜想Ⅱ,請你幫助該小組完成下列實驗。可供選擇的實驗用品有:pH計、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水。

1向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液,用pH計測得混合液的pH=7。

2向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL ,用pH計測得混合液的pH 7填“>”、“=”或“<”。綜合12證明猜想Ⅱ成立。

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