【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:

1)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是____ (填字母序號(hào))。

A 分子質(zhì)量

B 分子種類

C 分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后, 剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填變大變小不變 .

2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。請回答:

0°C時(shí),三種物質(zhì)中溶解度最大的是____________。

t2°C時(shí),在盛有50g水的燒杯中加入35g甲物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量是_____g.

③將t3°C的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為__ (用“=”“<”“> ”符號(hào)連接)

④將甲溶液由A點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>B點(diǎn),可采用的方法是__ (填一種即可) .

⑤如圖2,將放有固體X的試管放入燒杯中,然后向試管內(nèi)加入液體Y,一段時(shí)間后丙溶液中有固體析出,則對應(yīng)的XY物質(zhì)是______(填序號(hào))。

A 氯化鈉和水

B 鎂條和稀鹽酸

C 硝酸銨和水

D氫氧化鈉和水

【答案】AB 變大 80 >= 加入甲溶質(zhì) BD

【解析】

水變成水蒸氣的過程中,水的狀態(tài)發(fā)生變化,沒有新物質(zhì)生成,分子質(zhì)量和分子種類不發(fā)生變化,分子間隔變大,故選AB。

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,水分蒸發(fā),溶劑質(zhì)量減小,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大。

2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。請回答:

①通過分析溶解度曲線可知,0℃時(shí)三種物質(zhì)中溶解度大小關(guān)系為:丙>乙>甲,0℃時(shí)溶解度最大的是丙;

② t2°C時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是60g,所以在盛有50g水的燒杯中加入35g甲物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬螅疃嗳芙?/span>30g,所得溶液的質(zhì)量是:80g;

③將t3°C的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C時(shí),甲、乙均有晶體析出,變?yōu)?/span>t1°C時(shí)的飽和溶液,丙的溶解度隨溫度的降低而增大,降溫后丙變?yōu)椴伙柡腿芤,質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于t3°C丙的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算: ,故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為丙>=乙;

④A點(diǎn)代表甲的不飽和溶液,B點(diǎn)代表甲的飽和溶液,將甲溶液由A點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>B點(diǎn),可采用的方法是加入甲溶質(zhì);

丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以將放有固體X的試管放入燒杯中,然后向試管內(nèi)加入液體Y,一段時(shí)間后丙溶液中有固體析出,說明溶液的溫度升高,

A、氯化鈉和水,溶液溫度不變,故錯(cuò)誤;

B、鎂條和稀鹽酸,反應(yīng)放熱,溶液溫度升高,故正確;

C、硝酸銨和水,溶液溫度降低,故錯(cuò)誤;

D、氫氧化鈉溶于水,溶液溫度升高,故正確。

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上以黃鐵礦(主要成分是FeS2)為原料,生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下:

1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱_____。

2)將黃鐵礦粉碎,目的是_____。

3)請寫出黃鐵礦在沸騰爐里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式____。該反應(yīng)中的____(填元素符號(hào))從反應(yīng)前到反應(yīng)后化合價(jià)升高。

4)該生產(chǎn)流程的爐渣可以做工業(yè)煉鐵的原料,請寫出工業(yè)煉鐵反應(yīng)化學(xué)方程式______。此外古代記載的濕法冶金技術(shù)有曾青得鐵則化為銅,寫出有關(guān)化學(xué)方程式________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識(shí),并且它們具有廣泛的用途。

1)下列關(guān)于酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用中的說法合理的是_________

A將氯化銨與草木灰混合施用

B燒堿既可以從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用侯氏聯(lián)合制堿法制取

C用小蘇打治療胃酸過多

D高溫煅燒生石灰可以得到熟石灰

2)鹽酸和硫酸是初中化學(xué)常見的酸,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì),因?yàn)槠淙芤褐卸己?/span>______(填離子符號(hào))。打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后,立即就能把它們區(qū)分開來,原因是什么?______

3)現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)通過數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過程的可視化。某興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測得反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況如圖所示。

①寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。

②溶液pH始終都大于7,原因是________。

4)為了除去氯化鈉溶液中含有的CaCl2MgSO4雜質(zhì),先向溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液和過量的Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾,則濾渣中含有的物質(zhì)為________;向?yàn)V液加入適量稀鹽酸,將反應(yīng)所得溶液蒸發(fā)結(jié)晶,即可得到純凈的氯化鈉固體。則在蒸發(fā)操作時(shí)用玻璃棒攪拌的目的是______。

510g碳酸鈣與100g稀鹽酸正好完全反應(yīng),生成4.4g二氧化碳,則反應(yīng)所得氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少(準(zhǔn)確到0.1%)?______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中。

1)我國已步入高鐵時(shí)代,高鐵的機(jī)身采用鋁合金材料,下列屬于該合金性質(zhì)的是_ (填字母)

A 硬度大

B 密度大

C 耐腐蝕

2)某些鐵制零件防銹措施是涂油,其防銹原理是__。工人師博常用稀硫酸除鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

3)保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是廢舊金屬的回收和利用,其意義在于___(答出一點(diǎn)即可)

4)向硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鐵粉,觀察到溶液由無色變?yōu)闇\綠色后,對混合物進(jìn)行過濾,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是__(用化學(xué)式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是

①化學(xué)變化中,分子和原子的種類都不發(fā)生改變

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化

③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物

3Fe2+3N中的“3”都表示微粒的個(gè)數(shù)

表示的微粒都帶電荷

A.①②⑤

B.②③⑤

C.②③④

D.②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019 年年末,高傳染性新冠肺炎在我國部分地區(qū)流行。進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防新冠病毒感染的重要手段之一。過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑,其化學(xué)式為CH3OOOH,根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算。

1)過氧乙酸中所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 (寫元素名稱)。

2)計(jì)算過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比。(最簡整數(shù)比)。

3)計(jì)算過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到1%

4)計(jì)算152克過氧乙酸中含氧元素的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】84消毒液(主要成分為次氯酸鈉NaClO)可用于物體表面和環(huán)境消毒。用鈦、石墨等作電極組裝簡易裝置電解食鹽水可制備次氯酸鈉,能起到一定的應(yīng)急作用。

化學(xué)方程式可表示為:NaCl+H2ONaClO+H2

(提出問題)改變溫度、氯化鈉溶液濃度、電壓和電極間距是否會(huì)影響該實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/span>

(查閱資料)有效氯含量可以反映次氯酸鈉含量,有效氯含量越高,次氯酸鈉含量越高。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)120℃,鈦電極間距1cm,電壓10V,1L氯化鈉溶液,通電1小時(shí)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

1-6

NaCl溶液濃度

1%

2%

3%

4%

5%

6%

有效氯含量/g/L

3.5

3.8

3.9

4

3.9

3.7

實(shí)驗(yàn)21L4%氯化鈉溶液,通電1小時(shí)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

溫度/

電壓/V

鈦電極間距/cm

有效氯含量/g/L

2-1

20

20

1

8.4

2-2

30

x

1

8.0

2-3

40

20

1

7.8

2-4

20

20

0.5

8.2

2-5

20

20

1.5

8

(解釋與結(jié)論)

1)由實(shí)驗(yàn)1可知,有效氯含量隨氯化鈉溶液濃度變化的規(guī)律是_____。

2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2-1、2-4、2-5的目的是_____。

3)實(shí)驗(yàn)2-2中,x=_____

4)能證明電壓對有效氯含量有影響的實(shí)驗(yàn)是_____(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

(反思與評價(jià))

5)實(shí)驗(yàn)過程需在通風(fēng)處進(jìn)行并嚴(yán)禁煙火,原因是_____

684消毒液對皮膚和口腔黏膜具有腐蝕性和刺激性。一般市售84消毒液有效氯含量為50g/L,根據(jù)使用需要加水稀釋成0.2g/L、0.5g/L、1g/L

結(jié)合本實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是_____(填字母)。

A 使用84消毒液時(shí)建議佩戴防護(hù)口罩與手套

B 本實(shí)驗(yàn)中,溫度越高,有效氯含量越高

C 實(shí)驗(yàn)2-1中,有效氯含量達(dá)到市售84消毒液標(biāo)準(zhǔn)

D 本實(shí)驗(yàn)制備的次氯酸鈉溶液需稀釋后使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮?dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖是以空氣和必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:

(1)步驟①是利用各物質(zhì)的_____(熔點(diǎn)沸點(diǎn)”)不同進(jìn)行分離。

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____,該反應(yīng)中使用了催化劑,反應(yīng)前后,催化劑的___沒有發(fā)生改變。

(3)如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,由此推測硝酸銨具有的性質(zhì)是_____(寫出一點(diǎn)即可)。

(4)施用該肥料時(shí),要避免與堿性物質(zhì)混合使用,原因是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間的反應(yīng)如圖所示,下列選項(xiàng)不符合圖示反應(yīng)關(guān)系的是

選項(xiàng)

A

C

CO

CO2

B

Fe2O3

Fe

FeSO4

C

CuSO4

CuOH2

CuCl2

D

Na2CO3

CaCO3

CO2

A.AB.BC.CD.D

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