【題目】同學(xué)們復(fù)習(xí)氣體制取時,老師提供了下列裝置,請同學(xué)們完成實驗并回答:
(1)儀器a的名稱是____。
(2)實驗室中制取二氧化碳的藥品是____;若制取干燥氧氣,應(yīng)從上圖選擇____。(填字母)組裝裝置;若選用裝滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從____(填“b”或“c”)口進氣。
(3)從上述裝置中選擇制取較純的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,將紅熱木炭置于氧氣中進行燃燒實驗時,為使現(xiàn)象更明顯,應(yīng)____(填具體操作)。
【答案】錐形瓶 石灰石(或大理石)和稀鹽酸 AC(或AF) c 用坩堝鉗夾取紅熱的木炭,從瓶口緩慢向下伸入
【解析】
(1)實驗B裝置中的a儀器是錐形瓶。故答案為:錐形瓶;
(2)實驗室常用大理石或石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳。若制取干燥的氧氣,則應(yīng)該選擇固固加熱型制氣裝置,排空氣法收集氧氣。氧氣的密度大于空氣密度,可以用向上排空氣法收集。則據(jù)此,可以選擇A作為發(fā)生裝置,選用C或F作為收集裝置。若選用裝滿水的F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從短管c進入,從長管排出。故答案為:石灰石(或大理石)和稀鹽酸、AC(或AF)、c;
(3)從上述裝置中選擇制取較純的氧氣,可以用過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。將紅熱木炭置于氧氣中進行燃燒實驗時,為了使現(xiàn)象更為明顯,可以用坩堝鉗夾取紅熱的木炭,從瓶口緩慢向下伸入。故答案為:、用坩堝鉗夾取紅熱的木炭,從瓶口緩慢向下伸入。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B. 向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水
C. 向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液
D. 向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮氣。探究分兩步進行。
(1)測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計了兩種方法:
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;
B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如圖)。
你認為兩種方法中合理的是 ;
(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)。
驗證 | 方 法 | 現(xiàn) 象 |
鰾內(nèi)含O2 | ||
鰾內(nèi)含CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化鋅是一種常用的化學(xué)添加劑,廣泛應(yīng)用于藥膏、阻燃劑等產(chǎn)品的生產(chǎn)中。由鋅灰(主要成分是Zn)生產(chǎn)氧化鋅的部分工藝流程如下:
(1)推測草酸的化學(xué)式是____________。
(2)“酸溶”過程中發(fā)生的反應(yīng)屬于______________________(填基本反應(yīng)類型)。
(3)“沉鋅”過程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。
(4)實驗室進行操作a時,應(yīng)選擇下圖中_______(填序號)裝置進行實驗。
A B
C D
(5)“高溫灼燒”時草酸鋅分解,生成的“氣體混合物”的成分是______、______(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖像能直觀表達各種數(shù)據(jù)與量的關(guān)系,下圖為某實驗小組繪制的關(guān)于向硫酸與硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液的變化過程的有關(guān)圖像,橫坐標為時間。下列說法正確的是
A.縱坐標為反應(yīng)中生成沉淀的質(zhì)量
B.縱坐標為反應(yīng)體系中水的質(zhì)量
C.A-B段表示稀硫酸和氫氧化鈉在反應(yīng)
D.O-A、A-B、B-C段硫酸鈉的質(zhì)量經(jīng)過了不變、變大、不變?nèi)齻過程
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圍棋棋盤上有五枚棋子,代表鐵、稀鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈣、硝酸銀五種物質(zhì),相鄰棋子間的連線表示物質(zhì)間可以反應(yīng)。已知與戊的反應(yīng)中:甲﹣戊的反應(yīng)類型不同于其它幾個反應(yīng);丙﹣戊反應(yīng)能產(chǎn)生一種氣體,且該氣體還能與丁反應(yīng)生成沉淀。則下列對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
A | 鐵 | 硝酸銀 | 碳酸鈣 | 氫氧化鋇 | 稀鹽酸 |
B | 硝酸銀 | 鐵 | 稀鹽酸 | 氫氧化鋇 | 碳酸鈣 |
C | 硝酸銀 | 鐵 | 碳酸鈣 | 氫氧化鋇 | 稀鹽酸 |
D | 鐵 | 氫氧化鋇 | 碳酸鈣 | 硝酸銀 | 稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“見著知微”是化學(xué)學(xué)習(xí)者應(yīng)該具備的基本素養(yǎng),也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。
資料一
資料二:氟及其化合物常運用于原子彈制造、航天工業(yè)等領(lǐng)域。氟氣(F2)化學(xué)性質(zhì)極其活潑,水都能在氟氣中燃燒,且燃燒產(chǎn)物是氧氣。
結(jié)合以上信息,回答下列問題:
(1)氮原子核外有____個電子層,圖1﹣B中x=____,在氟元素形成的化合物中,氟元素通常顯____價
(2)圖2是水與氟氣反應(yīng)的微觀示意圖。圖2方框內(nèi)應(yīng)填圖3中的____選項,選擇此選項的理由是______。
(3)作為航天大國,我國自主研發(fā)的運載火箭型號眾多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作為火箭推進劑,N2H4和H2O2在點燃條件下生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物和一種單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,該反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙醇(C2H5OH)俗稱酒精,屬于可再生能源.關(guān)于乙醇的下列說法錯誤的( 。
A.可通過含淀粉類物質(zhì)發(fā)酵、蒸餾而得
B.其燃燒產(chǎn)物能導(dǎo)致酸雨的形成
C.分子中碳、氫、氧的質(zhì)量分數(shù)之比為12:3:8
D.一種良好的有機溶劑,可溶解脂肪
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于__________中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。計算:
(1)維生素C的相對分子質(zhì)量__________;
(2)維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比__________(寫最簡比);
(3)維生素C中__________元素的質(zhì)量分數(shù)最大。
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