5．下列有關(guān)NH3的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．化學(xué)名稱是銨氣B．氮元素的化合價(jià)為+3
C．由分子構(gòu)成的物質(zhì)D．氮、氫兩種元素的質(zhì)量為1：3

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的命名來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來(lái)分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析．

解答 解：A．該物質(zhì)是氨氣，故錯(cuò)誤；
B．化合物中，氫元素顯+1價(jià)，設(shè)其中氮元素的化合價(jià)為x，則（+1）×3+x=0，則x=-3，故錯(cuò)誤；
C．氨氣是由氨氣分子構(gòu)成的，故正確；
D．NH3中，氮元素與氫元素的質(zhì)量比為：14：（1×3）=14：3，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握物質(zhì)的命名方法、組成以及結(jié)構(gòu)和有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．水的組成：水的電解，通的是直流電；水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸（目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性）反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
正極產(chǎn)生氣體能使帶火星的木條復(fù)燃→該氣體是氧氣
負(fù)極產(chǎn)生氣體能燃燒→該氣體是氫氣
負(fù)極和正極產(chǎn)生氣體體積比為：2：1，質(zhì)量比為：1：8
氫氣燃燒：反應(yīng)化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，現(xiàn)象：發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，放出大量的熱，干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．按要求寫(xiě)出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，所以，金屬鎂著火時(shí)不能用二氧化碳滅火．
（3）硫酸銅溶液中加入鐵，只生成銅和硫酸亞鐵Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列制取實(shí)驗(yàn)中，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟(jì)上合理的是（　　）
A．CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2$\stackrel{Na_{2}CO_{3}溶液}{→}$NaOH
B．Cu$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$Cu（NO3）2溶液$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu（OH）2
C．Fe$\stackrel{鹽酸}{→}$FeCI3溶液$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Fe（OH）3
D．CaCO3$\stackrel{BaCI_{2}溶液}{→}$BaCO3$\stackrel{鹽酸}{→}$BaCI2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．打開(kāi)分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中．請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）B中白磷能夠燃燒的原因是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣接觸．
（3）E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅．
（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大．
（5）圖中使用分液漏斗的目的是控制過(guò)氧化氫溶液的滴入速率，從而控制反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是（　�。�
A．CH4、C2H5OH、C6H12O6均是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物
B．Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同
C．金剛石、一氧化碳、硫粉都具有可燃性，常將它們作為燃料使用
D．尿素、氯化銨、硫酸銨都能與NaOH反應(yīng)，生成NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．以黃鐵礦（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程圖如圖．

（1）將黃鐵礦粉碎，目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率．
（2）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中濃硫酸的一種用途是做干燥劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器．

（1）標(biāo)號(hào)為b的儀器名稱是試管；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，利用化學(xué)反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑來(lái)制取氧氣．
①除選用如圖中可用的部分儀器外，還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是酒精燈；
②若制取3.2g氧氣，理論上至少需要取用高錳酸鉀31.6g；
③當(dāng)實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，正確操作是B．
A．先熄滅酒精燈，然后將導(dǎo)管從水槽中拿出
B．先將導(dǎo)管從水槽中拿出，然后熄滅酒精燈
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，常用塊狀的硫化亞鐵（FeS）跟稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取溶于水的硫化氫（H2S）氣體（同時(shí)生成FeSO4）．
①有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4；
②組裝發(fā)生裝置應(yīng)選擇如圖所給儀器中的c、f和a．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列是某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，其中正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體
B．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D．鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂

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