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酸、堿在日常生活和生產中有廣泛的應用.寫出下列變化的化學反應方程式
(1)熟石灰暴露在空氣中時間長了會變質,用石灰粉刷房屋,剛入住后更潮解.反應的化學方程式是
 

(2)胃舒平中含有氫氧化鋁,可用于治療胃酸過多.反應的化學方程式是
 

(3)鍋爐的水垢如不及清除,水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂,可用鹽酸除去.反應的化學方程式是
 
、
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)熟石灰暴露在空氣中時間長了會變質,用石灰粉刷房屋剛入住后更潮解,都是因為熟石灰和二氧化碳反應生成了碳酸鈣和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)胃酸的成分鹽酸,用胃舒平中含有的氫氧化鋁治療胃酸過多,是鹽酸和氫氧化鋁反應生成氯化鋁和水,反應的化學方程式為:Al(OH)3+3HCl=AlCl3 +3H2O;
(3)碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;氫氧化鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和水,反應的化學方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
故答案為:(1)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(2)Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O;Mg(OH)2+2HCl=Mg Cl2+2H2O
點評:本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組對物質的性質和成分進行相關探究.
(1)常見金屬活動性順序如下,填寫相應的元素符號:

某同學用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”,其反應的化學方程式為
 
,該反應的基本反應類型為
 

(2)興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗,對生成氣體的成分進行探究.
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實驗與討論】
①打開K,緩緩通入干燥的氮氣一段時間.
②關閉K,加熱至一定溫度使之反應,用氣囊收集氣體樣品.
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是
 


【實驗求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進行實驗,A中的固體應選用
 
,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現了紅色,B中澄清石灰水
 
,可說明氣體樣品中含有一氧化碳.
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應時消耗碳、氧元素的質量比
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出a的儀器名稱
 

(2)實驗室制備和收集O2的裝置組合是
 
(只寫一套,填字母序號,以下相同):
(3)實驗室制備并收集CO2的裝置組合是
 

(4)氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應制取.
①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
;
②氫氣與氧氣混合點燃可能會發(fā)生爆炸,因此點燃之前必須先
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究,請根據如圖按要求回答問題:

(1)裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里,該儀器的名稱是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是
 
,(所選裝置用字母表示)某同學用排水法收集氧氣,為了防止水槽內的水變成紅色,其正確的操作是
 

(3)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式:
 

(4)實驗室若利用G裝置收集CO2,則氣體必須從
 
端通入.(用字母表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有瓶標簽模糊的燒堿溶液,小軍測量其溶質質量分數的操作如下:
①取一潔凈的錐形瓶稱量,其質量為25.5g,往其中注入一定量上述燒堿溶液,并滴入1滴酚酞溶液后,又稱量錐形瓶,質量為37.5g;
②取質量分數為24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中,邊滴邊振蕩,當觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時,停止滴液.再次稱量錐形瓶,質量為51.0g
請解答下列問題:
(1)所取燒堿溶液的質量=
 
 g.(注:滴入酚酞的質量忽略不計)
(2)反應所消耗的稀硫酸質量=
 
 g.
(3)通過計算確定該瓶燒堿溶液的溶質質量分數.(列出計算過程)
(4)問題討論:小亮做同樣的實驗得到的結果與小軍的結果有差異.于是小亮測自己實驗后錐形瓶內溶液的pH,pH=6.2,則小亮的結果比小軍的
 
(選填“偏大”或“偏小”或“無影響”),原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學符號及其使用規(guī)則是化學學科所特有的語言,可準確簡潔的記錄、表達、交流化學信息,請用數字和化學符號表示.
①2個氮原子
 
;②地殼中含量最多的金屬元素
 
;
③三氧化硫
 
;④金屬銅的構成微粒
 
;
⑤氧分子
 
;⑥由Fe3+和OH-構成的氫氧化鐵
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

炭火燒烤是許多同學喜愛的食物,其原理是利用木炭燃燒的高溫來烤熟食物,木炭燃燒反應的化學方程式是
 
.冬天,在門窗緊閉的房間里吃“燒烤”,容易發(fā)生的危險是
 
.如果在紅熱的木炭上撒一些氧化鐵紅棕色粉末,可能發(fā)生反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的一種裝置,用排空氣法收集CO2時,氣體應從
 
(填“a”或“b”,下同)端通入;用排水法收集氫氣時,瓶內先裝滿水,氣體應從
 
端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在pH為2的鹽酸中加入下列固體,其溶液pH變化最小的是(  )
A、硫酸鎂B、氧化鈣
C、氫氧化鋇D、碳酸鈉

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