銅與稀硝酸反應(yīng)可產(chǎn)生一種氣體X,方程式為3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O,則X的化學(xué)式是( 。
| A. | H2O | B. | NO | C. | Cu | D. | N2 |
考點:
質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
專題:
化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
分析:
由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.
解答:
解:由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O,反應(yīng)前銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為3、8、8、24,反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為3、8、6、22,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有2個氮原子和2個氧原子,則每個X分子由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO.
故選:B.
點評:
本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是
A.二氧化碳作滅火劑 B.液態(tài)氧作火箭助燃劑
C.氧氣用于急救病人 D.干冰用作人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,物質(zhì)A,B發(fā)生反應(yīng)2A+2B═2C+D,探究學(xué)習(xí)小組在實驗中得到下表數(shù)據(jù):
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 4.6 | 4.0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 0 | 0.4 | 8.0 | a |
下列說法正確的是( 。
| A. | 反應(yīng)后原子的數(shù)目減少 |
| B. | a=0.6 |
| C. | B、D的相對分子質(zhì)量之比為9:1 |
| D. | 該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
60g鎂、鐵、鋅混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合溶液,蒸發(fā)得到252g硫酸鹽固體.則反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為( 。
| A. | 4.0g | B. | 3.9g | C. | 3.0g | D. | 2.5g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知:2KClO32KCl+3O2↑,如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標(biāo)表示的是( )
| A. | 固體中氧元素的質(zhì)量 | B. | 生成O2的質(zhì)量 |
| C. | 固體中MnO2的質(zhì)量 | D. | 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年4月25日尼泊爾首都加德滿都發(fā)生了8.1級大地震,造成大量的人員傷亡和財產(chǎn)損失.中國政府及時派出救援隊前往,并為尼泊爾災(zāi)區(qū)提供了大量的消毒液、大米和帳篷.其中“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為 ,NaClO中氯元素的化合價為 .大米中含有的主要成分為 .帳篷的主要成分聚氯乙烯塑料屬于 材料.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“茉莉的香氣清新淡雅,能夠使人心情放松;檀木的香氣持久醇厚,能緩解緊張焦慮的情緒······ !睆奈⒂^角度分析,語句中隱含的分子性質(zhì)有( )
①分子的質(zhì)量很小 ②分子之間有間隔
③分子是不斷運動的 ④不同分子性質(zhì)不同
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質(zhì)量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
請計算:
(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 ▲ 。
(2)該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(相對原子質(zhì)量:H-1 O-16)
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