17．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）甜美的水果中富含果糖（C5H12O6），果糖是由3種元素組成；植物生長(zhǎng)需要復(fù)合肥，請(qǐng)舉出一種KNO3．
（2）魚、蝦中富含的某種營(yíng)養(yǎng)素是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，其名稱為蛋白質(zhì)．

分析 （1）根據(jù)化學(xué)式的意義以及化肥的分類來分析；
（2）人體的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是：水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素，蛋白質(zhì)、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料．

解答 解：（1）由化學(xué)式可知，果糖（C6H12O6）是由3種元素組成；硝酸鉀（KNO3）中含有農(nóng)作需求量比較大的鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；故填：3；KNO3；
（2）魚、蝦中富含的某種營(yíng)養(yǎng)素是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料--蛋白質(zhì)，故填：蛋白質(zhì)．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了元素與人體健康的關(guān)系，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)．食品在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用很廣泛，應(yīng)該好好把握．要合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)，保證身體健康．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．課堂上老師演示了如下實(shí)驗(yàn)：從盛有煤油的試劑瓶中取出一塊金屬，用小刀切下一小塊，把金屬投放在盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬浮在水面上，并跟水劇烈反應(yīng)，且在水面上急速運(yùn)動(dòng)發(fā)出“嘶嘶”聲，立即熔化成一個(gè)閃亮的小球，并逐漸縮小，最后完全消失．根據(jù)文中所述推導(dǎo)金屬的
（1）物理性質(zhì)質(zhì)軟（硬度�。�、密度比水小、熔點(diǎn)低
（2）化學(xué)性質(zhì)能與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．下圖是初中化學(xué)中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下列示意圖回答相關(guān)問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底；
（2）B實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是長(zhǎng)頸漏斗下端管口未液封；
（3）C實(shí)驗(yàn)玻璃棒的目的是引流；
（4）圖中a是濃硫酸（填“濃硫酸”或“水”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．在中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出試管②中碳酸鈉與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對(duì)廢液進(jìn)行了過濾，小紅等幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究．
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？
【猜想】小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；
小明認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
小亮認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
你認(rèn)為可能含有氫氧化鈉和氫氧化鈣（寫一種猜想）．
【討論】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰的猜想不合理，請(qǐng)說明理由．小明猜想不合理，因?yàn)镹a2CO3和Ca（OH）2能發(fā)生反應(yīng)，不能共存．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，通入二氧化碳?xì)怏w試管中出現(xiàn)白色沉淀你的猜想正確
【反思拓展】
①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余．
②通過以上探究，你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實(shí)驗(yàn)后的廢液才能倒入下水道？在廢液中加酸至溶液的pH=7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在烘焙面包時(shí)添加小蘇打
B．小轎車的駕駛員和前排乘客必須系好安全帶
C．稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸緩緩倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌
D．汽車在結(jié)冰的路面上行駛時(shí)，為了減小摩擦在車輪上纏繞鐵鏈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．清回答下列有關(guān)金屬材料的問題．

（1）在元素周期表中，汞元素的信息如圖1所示，下列對(duì)圖中信息解釋正確的是A．
A、汞屬于金屬元素   B、汞原子核外電子數(shù)是200.6
C、汞原子核內(nèi)中子數(shù)是80   D、汞原子的相對(duì)原子質(zhì)量是80
（2）下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖圖2：
①A中細(xì)鐵絲燃燒生成的黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是Fe3O4．
②B中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．
③C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
④D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減小（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（3）在AgNO3、Al（NO3）3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，溶液甲成藍(lán)色．
①固體乙中一定含有銀，②溶液甲中含有的陽離子為Cu2+、Al3+、Zn2+．
（4）為測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為49.9g，請(qǐng)計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請(qǐng)根據(jù)題意和要求回答下列問題：
（1）人體缺碘，可能導(dǎo)致大脖子�。�
（2）在NH4NO3、K2SO4、KH2PO4、Ca（H2PO4）2四種化肥中，屬于復(fù)合肥料的是KH2PO4．
（3）丙氨酸（C3H7O2N）是一種氨基酸，8.9g丙氨酸中氮元素的質(zhì)量1.4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”．下列觀點(diǎn)缺乏科學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A．用石灰水中和過多胃酸B．不可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
C．鐵強(qiáng)化生抽的“鐵”是指元素D．重金屬鹽中毒可用蛋清解毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活，請(qǐng)從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）
 ①干冰②肥皂水③石灰石④甲烷⑤碳酸氫鈉⑥石墨
（1）用作建筑材料的是③                               
（2）可用于人工降雨的是①
（3）可用與區(qū)別硬水和軟水的是②
（4）天然氣的主要成分是④
（5）可用作干電池電極的是⑥
（6）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是⑤．

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