【題目】人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)，氫氧化鎂〔Mg(OH)2〕是一種常見的阻燃劑，它在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是

A. 氫氧化鎂分解吸熱能降低可燃物的著火點

B. 氫氧化鎂分解吸熱能降低可燃物的溫度

C. 氫氧化鎂分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕

D. 氫氧化鎂分解的化學(xué)方程式是Mg(OH)2 MgO + H2O

【答案】A

【解析】

A、可燃物的著火點是燃料的屬性，不隨外界條件的變化而變化，不能降低，故錯誤；

B、氫氧化鎂分解吸熱可燃物周圍的溫度降低，故正確；

C、氫氧化鎂分解的產(chǎn)物是水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱，使可燃物與氧氣隔絕，故正確；

D、氫氧化鎂分解生成氧化鎂和水，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫規(guī)則，方程式為：Mg(OH)2 MgO + H2O，故正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在牙膏和一些補鈣的藥品中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體。碳酸鈣也是石灰石和大理石的主要成分，請你計算：

（1）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量____________；

（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比__________；（最簡整數(shù)比）

（3） ___________克的碳酸鈣中含有3克碳元素；

（4）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，產(chǎn)生的白煙污染空氣。小明進(jìn)行了實驗改進(jìn)：用氫氣燃燒來測定，裝置如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）實驗時用夾子B夾住橡膠管，打開夾子A，點燃?xì)錃獠⒀杆俨迦爰灼恐�。為保證安全，在點燃?xì)錃馇埃∶鲬?yīng)進(jìn)行的操作是_____；當(dāng)氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時，對夾子應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

（2）實驗結(jié)束后測得甲瓶中氧氣的體積遠(yuǎn)小于瓶中空氣體積的，其中一種可能的原因是_____。

（3）小強同學(xué)提出用一氧化碳替代氫氣完成實驗測定，小明表達(dá)了反對意見，其理由之一是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在電解水的實驗中，為了加快電解的速度，可向水里加入少量H2SO4（已知通電時H2SO4不發(fā)生變化）。若水電解裝置中盛有4.91%的H2SO4溶液100g，通電一段時間后切斷電源，水的質(zhì)量減少了1.8g。

①計算生成O2的物質(zhì)的量_________（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）。

②此時溶液中溶質(zhì)H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）儀器名稱：①____，②____。

（2）實驗室常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)來制取和收集CO2，可選用的裝置組合是____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。C裝置相對于B的優(yōu)點有____。

（3）實驗制得的CO2中常含有少量H2O和HCl，通過右圖裝置可獲得純凈、干燥的CO2。其中F裝置中放入飽和NaHCO3溶液可除去HCl，G裝置中放入____試劑可除去水蒸氣。檢驗H裝置中集氣瓶里CO2已集滿的方法是____。

（4）實驗室里在A裝置中利用KClO3和MnO2制備O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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【題目】南京大學(xué)課題組研制出ZnGa204，催化材料，實現(xiàn)將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂�。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是：

A. 鋅屬于非金屬元素

B. 鋅原子的質(zhì)子數(shù)為30

C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65．38g

D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道，乙醇（化學(xué)式為 C2H5OH）俗稱酒精，通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在一定條件下能與氧氣反應(yīng)。醋酸具有酸性，能使紫色石溶液變紅。無水硫酸銅固體遇水變藍(lán)�，F(xiàn)對乙醇與氧氣反應(yīng)進(jìn)行探究。

（探究活動一）同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅，取出銅絲，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無水乙醇的試管中（如圖），銅絲很快變?yōu)榧t色，并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次，得到A溶液；經(jīng)稱量，實驗前后銅絲質(zhì)量不變。

銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)是_________，銅絲除了給反應(yīng)加熱外，還起到____________作用。

（提出問題）生成的刺激性氣味的氣體是什么？

（猜想與假設(shè)）有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是：

猜想一：SO2 猜想二：CO2 猜想三：醋酸（C2H4O2）

（討論與結(jié)論）同學(xué)們討論后發(fā)表看法：

小兵認(rèn)為清想一不正確，判斷的依據(jù)是_______________。

小周認(rèn)為猜想二也不正確，判斷的依據(jù)是_______________。

小華認(rèn)為猜想三有可能正確，原因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。

（探究活動二）小蘭同學(xué)設(shè)計實驗驗證后，發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請補充完成小蘭的實驗操作和現(xiàn)象：取少量A溶液加入試管中，然后______________。

同學(xué)們再取少量A溶液加入試管中，加少量無水硫酸銅固體，震蕩，變藍(lán)色（已知：乙醇遇無水硫酸銅不顯藍(lán)色）。老師告訴同學(xué)們該反應(yīng)生成的刺激性氣味的氣體為乙醛（C2H40）。請寫出由乙醇生成乙醛的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】第三組同學(xué)進(jìn)行“影響可燃物燃燒劇烈程度的因素”的探究

按下表進(jìn)行燃燒實驗，記錄反應(yīng)的現(xiàn)象。

實驗編號

可燃物

集氣瓶中氣體

反應(yīng)現(xiàn)象

①

細(xì)鐵絲

氧氣

劇烈燃燒、大量放熱________

②

細(xì)鐵絲

空氣

不燃燒

③

鐵粉

空氣

劇烈燃燒、迸發(fā)出大量火星

（1）實驗①的現(xiàn)象還有__________________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（2）欲證明可燃物燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，須進(jìn)行的對比實驗為__________（填序號）；通過實驗②和③對比，可得出的結(jié)論是___________。

（3）相同條件下，氧氣濃度還會影響可燃物是否完全燃燒，舉例說明_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出儀器a的名稱:_____

(2)實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

某實驗小組選用A、E組合裝置制取和收集時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成___色，可以避免發(fā)生的措施是______

(3)另一組同學(xué)設(shè)計了下圖裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F中的現(xiàn)象是_____G中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____

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