現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，將甲、乙兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中，甲表面有紅色固體析出，乙沒有明顯現(xiàn)象；將甲、丙分別與相同的稀硫酸反應(yīng)，甲比丙反應(yīng)慢。下列金屬活動(dòng)性順序的排列正確的是

A．丙＞甲＞乙                         B．甲＞乙＞丙   

C．乙＞甲＞丙                         D．丙＞乙＞甲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某化學(xué)興趣小組的探究實(shí)驗(yàn)表明，二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)有很大的不同。對這一

    結(jié)論的原因解釋比較合理的是（     ）

    A. 一氧化碳有毒，二氧化碳無毒

    B. 一氧化碳有還原性，二氧化碳無還原性

    C. 一氧化碳不溶于水，二氧化碳能溶于水

    D. 1個(gè)CO分子比一個(gè)CO2分子少一個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是

A．鐵 + 硫酸—→硫酸亞鐵 + 氫氣   B．氧氣 + 一氧化碳二氧化碳

C．氫氣 + 氯氣氯化氫              D．氧化鈣 + 水——→ 氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活離不開化學(xué)。下列做法中合理的是 

A．青少年適量補(bǔ)充微量元素鐵以預(yù)防佝僂病    

B．利用硝酸銨溶于水吸熱的原理，自制冰袋給發(fā)燒病人降溫

 C．為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用     

D．食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高人體免疫力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中“”分別表示兩種元素的原子，一定條件下發(fā)生的下列反應(yīng)能用下圖表示的是

A．2H2 + O2 = 2H2O  

B．2CO + O2 = 2CO2   

C．N2 + O2 = 2NO   

D．N2 + 3H2 = 2NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種種物質(zhì)，其中A和C為氣體；B和C都是常用的滅火劑，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中已略去部分物質(zhì)）。）。

（1）C的化學(xué)式為：               ；

（2）寫出D物質(zhì)的一條用途               ；

（3）寫出下列化學(xué)方程式：

                                                      

                                                      

                                                      

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)中既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是   

A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳      B．二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)

C．加熱碳酸產(chǎn)生二氧化碳               D．“干冰”氣化成二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料。GaAs 中As的化合價(jià)為-3，則Ga的化合價(jià)為

A．-5          B．-3         C．+5         D．+3

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