請根據(jù)題意，回答下列問題．（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案來評定分數(shù)．）
（1）已知葡萄糖在體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化（與氧氣反應），生成二氧化碳和水，請據(jù)此判斷：葡萄糖中一定有
C、H
C、H
元素，可能有
O
O
元素．
（2）已知氧化汞受熱能分解為汞和氧氣，由此你能得到的結(jié)論是（寫出兩點）：①
在化學變化中，分子可分成原子
在化學變化中，分子可分成原子
，②
原子可直接構(gòu)成物質(zhì)
原子可直接構(gòu)成物質(zhì)
．
分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后元素種類不變考慮；（2）從化學變化的實質(zhì)和物質(zhì)組成，分子構(gòu)成考慮本題．
解答：解：（1）由于反應前后元素種類不變，葡萄糖在體內(nèi)緩慢氧化過程是葡萄糖與氧氣反應的過程，生成物是二氧化碳和水，生成物中含有C、H、O三種元素，反應物中有氧氣含有氧元素，所以葡萄糖中一定含有C、H元素，生成物中的氧元素有可能全部來自于氧氣，也有可能一部分來自于氧氣，一部分來自于葡萄糖，所以葡萄糖中可能含有氧元素；
（2）氧化汞受熱能分解為汞和氧氣的過程是：氧化汞分子先分解成汞原子和氧原子，多個汞原子聚集成汞，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，多個氧分子構(gòu)成氧氣，所以該反應可以說明在化學變化中分子可以再分，原子不能再分，氧化汞是由汞元素和氧元素組成，氧氣由氧分子構(gòu)成，氧分子是由氧原子構(gòu)成，汞是由汞原子直接構(gòu)成．
故答案為：（1）C、H； O；（2）①在化學變化中，分子可分成原子，②原子可直接構(gòu)成物質(zhì)．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道反應前后元素種類不變，有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成，分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學變化中分子可以再分，原子不能再分．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

35、請根據(jù)題意，回答下列問題．（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案來評定分數(shù)．）
（1）物質(zhì)性質(zhì)在很大程度上決定其用途，例如鎢的熔點高決定它用作白熾燈的燈絲，請再舉兩例．
鋁和銅有優(yōu)良的導電性可用作導線

（2）請舉例說明影響氣體溶解度的兩種因素．
飲料瓶打開后有氣泡冒出說明壓強度氣體溶解度有影響，飲用后常打嗝，說明氣體的溶解度與溫度有關(guān)．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

33、請根據(jù)題意，回答下列問題．（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案來評定分數(shù)．）
（1）低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)．請結(jié)合你的生活實際，列舉兩種你所能做到的低碳生活方式．
（2）請舉例說明影響氣體溶解度的兩種因素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

35、請根據(jù)題意，回答下列問題．（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案來評定分數(shù)．）
（1）今年由于無錫市政府加大措施來防治太湖水污染，因此藍藻爆發(fā)沒有去年嚴重，請你說說可能采取了哪些措施？（至少兩點）
（2今年北京為了要舉辦成“綠色奧運”，采取了哪些措施來防治空氣污染？（至少兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)題意，回答下列問題．（要求寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
（1）有兩瓶無色液體，分別是水和過氧化氫溶液．請你設(shè)計簡單的實驗加以區(qū)分．
（2）有兩瓶無色氣體，分別是空氣和氧氣．請你設(shè)計簡單的實驗加以區(qū)分．

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