金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用。下列屬于金屬共性的是(      )
A．銀白色B．熔點高C．硬度大D．能導電
D
A、一些金屬的顏色不是銀白色的，例如銅是紅色的．故A不正確；B、銅不能和稀鹽酸反應．故B不正確；C、一些金屬的熔點較低，如鈉等．故C不正確；D、金屬都有良好的導電性、傳熱性．故D正確．故本題選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關。
（1）按人類開始使用這三種金屬的先后排序為                    （用元素符號表示）
（2）在空氣中       制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕。
（3）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度      （填“大”或“小”）。
（4）用銅制電線主要是利用銅具有良好的        性。
（5）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的             發(fā)生了化學反應。焊接鐵制品時，通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹，反應的化學方程式為                    。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是         。
（6）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的的是         （填序號）
A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液        C.硫酸銅溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）銅和鐵是生產(chǎn)、生活中廣泛使用的金屬。
小題1:用鹽酸可以除去鐵銹（主要成分是氧化鐵），它的化學方程式是                  。
小題2:有兩種銅合金（Ⅰ）Cu-Zn，（Ⅱ）Cu-Ag， 將兩種銅合金分別放入稀硫酸溶液中，能夠與稀硫酸溶液發(fā)生的銅合金是　   （填Ⅰ，Ⅱ），反應的化學方程式為　　　　　　　。
小題3:將一嚴重銹蝕而部分變成銅綠[化學式為Cu2(OH)2CO3]的銅塊研磨成粉末，在空氣中充分灼燒，生成物為CuO，水和二氧化碳。反應的化學方程式為    　　　　　　　　　　　　　　   。
小題4:工業(yè)上用一氧化碳和磁鐵礦（主要成分是四氧化三鐵）冶煉生鐵，反應的化學方程式為　　　。冶煉2000t 含雜質(zhì)3%的生鐵，需要90%的磁鐵礦的質(zhì)量是　　　t 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

我省安陽市發(fā)掘一座東漢大墓，經(jīng)考古學家確認為曹操高陵，內(nèi)有金、銀、銅、鐵等多種金屬質(zhì)地的器物。請根據(jù)所學知識回答以下問題：
（1）曹操墓中有大量的青銅器，而早在宋朝初期，人們發(fā)現(xiàn)江西上饒有一苦泉，蒸發(fā)這種苦泉水會得到膽礬（CuSO4·5H2O），熬苦泉水的鐵鍋用久了會成銅鍋，這也是濕法煉銅的起源。寫出這個反應的化學方程式                  ；這個反應類型屬于    反應。久置的銅制品表面會銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和     共同作用的結(jié)果。
（2）曹操墓中的鐵器已銹跡斑斑，金屬鋁是近一百年才被冶煉使用的，鋁的活動性比鐵強，但鋁卻在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能，其原因是                。
（3）現(xiàn)代生產(chǎn)和生活中，大量使用的不是純金屬，而是它們的合金。合金和純金屬比較，其優(yōu)越的性能有                              （答出一條即可）
（4）(3分)為探究鐵、銅、銀的活動性順序，某同學設計了一組實驗：①鐵片浸入稀硫酸中 ②銅片浸入稀硫酸中  ③銀片浸入稀硫酸中。 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請補充一個實驗來達到目的(寫出實驗步驟現(xiàn)象和化學方程式)。
（5）(3分)用2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛。
（1）鐵鍋炒菜是利用金屬的　 　性。
（2）金屬腐蝕造成資源浪費。鐵生銹的條件是　 　。防止自行車生銹的措施是　 　（寫出一種即可）。
（3）工業(yè)上用無砷鋅（主要成分有鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅、硫酸鉛）制取高純鋅，其生產(chǎn)流程如下圖所示。
資料：硫酸鉛（PbSO4）能溶于熱的稀硫酸，氫氧化鐵難溶于水。

步驟①中稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式是　 　，濾渣C的成分是　 　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為防止食品變質(zhì)，常在食品包裝盒中放入一小袋用來吸收水分和氧氣的物質(zhì)，該物質(zhì)是
A．生石灰　　B．熟石灰C．碳酸氫銨D．鐵粉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是________。
（2）吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的，主要是因為銅合金具有很好的      （填序號）。
①導電性       ②導熱性       ③延展性
（3）金屬的回收和利用是保護金屬資源的一種有效途徑。
①使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，遇到空氣中的氧氣和________，很容易生銹。
②廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為______________ ；
③將鐵粉和銅粉的混合物放入一定量硝酸銀溶液中，反應結(jié)束后，剩余固體的成分可能是_______________________________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年四川雅安，34題） “垃圾是放錯地方的資源”。請你應用學到的化學知識參與有關廢品收購的實踐活動。
(1)假如你在打掃衛(wèi)生，清理出下列物品：
A廢紙、  B礦泉水瓶、  C易拉罐、  D霉變的蛋糕、  E生銹的鐵釘
其中應放入“可回收垃圾箱”的是              （填字母）；廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”，而鐵生銹最厲害，便認為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑。你認為易拉罐“不生銹”原因是___________            ______________________________。
(2)廢舊電池中含有汞，如果隨意丟棄，會造成污染，威脅人類健康。汞的元素符號是______，它在常溫下的狀態(tài)是__________。常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氧化錳等物質(zhì)，若通過分離得到氯化銨，在實驗室需進行的操作是：溶解、過濾和______________；得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用作_____            _。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）鍍鋅鐵片是在鐵片上均勻鍍上一層鋅。某小組為測定10g鍍鋅鐵片上鋅的質(zhì)量，設計方案如下：

⑴步驟Ⅰ中溶解鋅的化學方程式為__________________________________，步驟Ⅲ洗滌的目的是為了除去___________________________________，步驟Ⅳ是______________________；
⑵利用上述方案進行實驗，測定結(jié)果偏大，分析原因。
⑶若將方案中的稀鹽酸換成硫酸亞鐵溶液，為達到實驗目的，寫出步驟Ⅰ中的具體操作。

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