1.某校同學(xué)在學(xué)校附近采集了18g赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)樣品,逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共用去稀鹽酸309g,過(guò)濾得到濾渣2g.(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水,也不溶于酸;不考慮實(shí)驗(yàn)中的損耗),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 赤鐵礦與鹽酸混合,鐵礦中氧化鐵和鹽酸反應(yīng),得到氯化鐵溶液,鐵礦中雜質(zhì)既不溶酸,也不溶于水,形成濾渣.所以,鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量可由18g-2g=16g.

解答 解:赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量=18g-2g=16g;
設(shè)反應(yīng)后生成氯化鐵的質(zhì)量為x
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
160                 325
16g                  x
$\frac{160}{16g}=\frac{325}{x}$
解之得 x=32.5g
反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量=18g+309g-2g=325g
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{32.5g}{325g}$×100%=10%
答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.

點(diǎn)評(píng) 反應(yīng)后溶液質(zhì)量可根據(jù)質(zhì)量守恒進(jìn)行計(jì)算:反應(yīng)后溶液質(zhì)量=赤鐵礦質(zhì)量+稀鹽酸質(zhì)量-濾渣質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

11.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列對(duì)該粒子的判斷中,錯(cuò)誤的是(  )
A.原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子B.該粒子是陽(yáng)離子
C.在化學(xué)反應(yīng)中易得電子D.該粒子屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.排放到空氣中的氣體污染物是( 。
①二氧化碳  ②二氧化硫  ③一氧化碳  ④二氧化氮  ⑤稀有氣體.
A.①②③B.④⑤C.②③④D.②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的,下列構(gòu)成物質(zhì)的微粒中,屬于同種元素的是( 。
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.物質(zhì)由元素組成,由分子、原子和離子構(gòu)成,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫下列空格.
(1)用于中和酸性土壤的物質(zhì)是Ca(OH)2;
(2)構(gòu)成氯化鎂的陽(yáng)離子Mg2+;
(3)過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.溫泉潛山植被茂密,空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,是休閑的好去處.回答下列問(wèn)題.
(1)潛山桂花博物館有副對(duì)聯(lián)“潛山虎踞淦水龍騰.桂殿香浮蟾宮光滿”.下列對(duì)“桂殿香浮”解釋最恰當(dāng)?shù)氖荂(填字母代號(hào)).
A、分子的質(zhì)量很小B、分子間有間隔
C、分子在不斷運(yùn)動(dòng)D、分子由原子構(gòu)成
(2)園林工人定期給潛山上的竹子施用硝酸鉀.該化肥所含的營(yíng)養(yǎng)元素是K、N.
(3)若山上發(fā)生火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,其滅火原理是清除可燃物.
(4)潛山上茂密的植被通過(guò)光合作用,可以緩解溫室效應(yīng).其過(guò)程可以表示為:
CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光照}$淀粉+O2,則淀粉組成中一定含有C、H元素,可能含有O元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示圖標(biāo)警示的是( 。
A.當(dāng)心火災(zāi)--氧化物B.當(dāng)心火災(zāi)--易燃物質(zhì)
C.當(dāng)心爆炸--自燃物質(zhì)D.當(dāng)心爆炸--爆炸性物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.比較與歸納  我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)用A裝置制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;將藥品加入A中的試管前,應(yīng)進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性.
(2)用B或C發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是反應(yīng)物為固體與液體或液體與液體;反應(yīng)條件是常溫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.利用化學(xué)知識(shí),可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的發(fā)生
(1)為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,必須先做燈火試驗(yàn).
(2)為防止彩色照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕氧氣和水;
(3)當(dāng)發(fā)生嚴(yán)重的江水污染事件時(shí),可利用大量活性炭使水凈化,這是利用了活性炭的吸附性.
(4)為保證安全,凡是可燃性的氣體,點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的純度;
(5)不經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因?yàn)槭袧?rùn)滑作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案