2．科學研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氮，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應為：4NH3+3O2═2X+6H2O．下列說法中不正確的是（　�。�
A．氨氣在常壓下液化是物理變化，液氨具有可燃性屬于化學性質
B．在生成X的過程中化學能轉化成熱能，X為空氣中含量最多的氣體
C．該反應為置換反應
D．液氨屬于混合物

分析 由題目的信息可知：氮氣在常壓下就可液化為液氮，屬于物理變化，液氮可用作汽車的清潔燃料，可燃性屬于化學性質；在生成X的過程中化學能轉化成熱能，根據(jù)質量守恒定律，反應前后原子的種類和數(shù)目都不變，因此X的化學式為N2；置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應；液氨屬于純凈物質的化合物，不屬于混合物．

解答 解：A、氮氣在常壓下就可液化為液氮，屬于物理變化，液氮可用作汽車的清潔燃料，可燃性屬于化學性質；故選項正確；
B、根據(jù)質量守恒定律，反應前后原子的種類和數(shù)目都不變，因此X的化學式為N2；故選項正確；
C、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應，因此該反應為置換反應；故選項正確；
D、液氨屬于純凈物質的化合物，不屬于混合物，故選項錯誤；
故選D

點評 本考點考查了物理性質和化學性質的區(qū)分、質量守恒定律、反應的基本類型等，并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．細鐵絲在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是劇烈地燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，反應的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，實驗時，要預先在集氣瓶里裝少量的水或鋪一層細沙的作用是高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應用的重要的材料．已知氯化銪的化學式為EuCl3，則由同價銪元素組成的銪的氧化物的化學式為Eu2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖．請回答下列問題：

（1）圖②表示的宏觀事實為水通電生成氫氣和氧氣的過程；
（2）從微觀角度解釋圖①、圖②的本質區(qū)別是①中水分子本身沒有改變，只是分子間隔變小，發(fā)生了物理變化；②水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿�，發(fā)生了化學變化；
（3）由圖③可以看出，該化學變化中的最小粒子是：原子（填符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．日常生活中經(jīng)常用到一些鈣的化合物如：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2、CaO等．它們的用途廣泛，如CaCl2是常用的干燥劑，CaCO3粉末是牙膏中的摩擦劑等．
如果這四種白色粉末都失去標簽，你能通過實驗分別把它們鑒別出來嗎？
（1）利用化學反應中的能量變化，請你設計一個最簡單的實驗把其中一種物質鑒別出來，該物質是
氧化鈣，反應的現(xiàn)象是用手觸摸試管壁，發(fā)燙．
（2）把剩余的3種白色粉末進行鑒別．請你設計一個實驗方案，敘述實驗的操作、預期的現(xiàn)象與結論．
限用的試劑：蒸餾水、NaOH溶液、稀鹽酸、AgNO3、無色酚酞溶液．
實驗操作預期現(xiàn)象與結論

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．已知某無色溶液中含有SO42-、Cl-、NO3-三種陰離子，則溶液中大量存在的陽離子是（　　）
A．Ba2+B．Fe3+C．Ag+D．Mg2+

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列各組儀器，常用于物質分離的是（　�。�
①漏斗    ②容量瓶     ③溫度計     ④分液漏斗    ⑤天平
⑥量筒    ⑦膠頭滴管   ⑧蒸餾燒瓶   ⑨集氣瓶．
A．①④⑧B．②⑥⑦⑨C．①③⑦D．④⑤⑥⑧

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某同學利用稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液之間的下列反應，探究酸、堿、鹽之間能發(fā)生哪些反應：
A．HCl+Ba（OH）2      B．HCl+Na2CO3C．BaCl2+Na2CO3
（1）在實驗A中，確定兩種物質能夠發(fā)生化學反應，最好借助的指示劑是：酚酞試液；
（2）實驗B中發(fā)生反應的化學反應方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）在實驗C中證明反應發(fā)生的實驗現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀；
（4）將上述三個反應完成后所得到的物質混合在同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，一段時間后得到無色澄清的廢液．綜合分析有關反應和實驗現(xiàn)象推斷，所得廢液中一定含有NaCl、BaCl2的溶質；
（5）關于（4）中廢液的用途中不合理的是C．
A．利用廢液制備氯化鈉溶液：加入適量硫酸鈉溶液制備氯化鈉
B．檢驗氯化鈉溶液中的碳酸鈉：向其中加入過量廢液檢驗其中是否有碳酸鈉
C．檢驗某氫氧化鈉固體是否完全變質：把固體溶解后，向其中加入過量該廢液，觀察現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設計實驗進行探究．
【提出問題】過氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應？
【查閱資料】①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等．
②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應并生成氧氣．
【進行實驗】
實驗Ⅰ：驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣．
（1）實驗操作如圖所示．

（2）實驗現(xiàn)象及結論：觀察到燃著木條熄滅現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應．
實驗Ⅱ：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣．
（1）同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置．其中A裝置的作用是提供水蒸氣，發(fā)生的變化是物理變化．

（2）實驗現(xiàn)象及結論：帶火星的木條復燃；過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應并生成氧氣．
實驗Ⅲ：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣．
（1）同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置．

（2）實驗記錄
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結論及解釋
①檢查裝置的氣密性．
向裝置中加入藥品．		裝置的氣密性良好．
②打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸．A裝置中觀察到的現(xiàn)象有有氣泡冒出，固體逐漸減少，C裝置中有氣泡出現(xiàn)．A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
C裝置作用是除去二氧化碳．
③一段時間后用帶火星的木條在D內進行檢驗．帶火星的木條復燃．過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣．
【實驗反思】
（1）根據(jù)實驗Ⅱ和Ⅲ，過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應后，還產(chǎn)生了另一種物質，該物質是化合物（填“單質”或“化合物”）．
（2）某同學對實驗Ⅲ的設計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應，你認為他的理由是二氧化碳中混有水蒸氣，而水蒸氣與過氧化鈉反應也生成氧氣．

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