【題目】某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%,加入50g水后變?yōu)?0%,稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是

A.5g B.10g C.15g D.20g

【答案】B

【解析】

試題分析:設(shè)原溶液的質(zhì)量為x,20%x=x+50g×10%,x=50g,則原溶液中的溶質(zhì)為:50g×20%=10g.

稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,所以還是10g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A.蒸餾水 B.氯化鈉 C.金剛石 D.C60

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.濃鹽酸有揮發(fā)性,所以濃硫酸也有揮發(fā)性

B.pH < 6.5的雨水稱為酸雨

C.洗滌劑具有乳化作用能除去餐具上的油污

D.堿的溶液能使無色酚酞試液變紅色,所以使無色酚酞試液變紅色的溶液一定是堿的溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溶液中含有Hg(NO3)2和AgNO3,向其中逐漸加入一定質(zhì)量的鐵粉進行處理,并繪制加入鐵的質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系圖。下列說法正確的是

A.b點的溶液的質(zhì)量比a點小

B.當(dāng)溶質(zhì)種類為1種時,金屬單質(zhì)種類可能為1種

C.當(dāng)溶質(zhì)種類為2種時,金屬單質(zhì)種類一定為2種

D.當(dāng)溶質(zhì)種類為3種時,金屬單質(zhì)的種類也為3種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你參與興趣小組的探究活動。

【提出問題】鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少?(已知:工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4。)

【查閱資料】

草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:

H2C2O4·3H2OCO2↑+ CO↑+ 4H2O

濃H2SO4是液體,能有效吸收水分。

堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

一般來說,氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的效果比氫氧化鈣溶液好。

鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)

【實驗與討論】

(1)下列不能用作草酸分解制取氣體的裝置是 (填字母編號)。

(2)用下圖所示裝置進行實驗,實驗前應(yīng)先 。

(3)進入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次 、 (填字母編號)。

a.濃硫酸 b.澄清的石灰水 c.氫氧化鈉溶液

(4)B裝置的作用是 ,發(fā)生的化學(xué)方程式是

(5)寫出D裝置中含量最多的固體物質(zhì)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

【數(shù)據(jù)分析與計算】

稱取鐵紅樣品20.0 g,用上述裝置進行實驗,測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為m g,則 m 。

實驗前后稱得E裝置增重13.2g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)是 。

【實驗評價】

請指出圖21-2中實驗裝置的一個明顯缺陷 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.(1)根據(jù)表1提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性.

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應(yīng)特征

(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有 (填標號).

A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣

C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點

(4)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(5)目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、 和天然氣,它們都屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源.

(6)天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式

(7)從表2數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有

1g物質(zhì)完全燃燒

產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g

放出的熱量/kJ

甲烷

2.75

56

3.67

32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)若要用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用 (填“A”或“B”),在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是 (寫化學(xué)式),反應(yīng)的文字表達式為

(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 (填“A”或“B”),反應(yīng)的文字表達式為

(3)若用F裝置收集去氧氣,則氣體從 端進入.若在裝置中充滿水,則O2應(yīng)由 口進入(填“a”或“b”).

(4)若A裝置中裝有石灰石和鹽酸,則該裝置可用于制取 (寫化學(xué)式).反應(yīng)的文字表達式為

(5)如果用裝置E來收集氧氣,實驗完畢后應(yīng)注意先 ,原因是

(6)如果用裝置D來收集二氧化碳,怎樣驗證集氣瓶內(nèi)氣體是否已收滿?簡述操作過程.現(xiàn)象及其結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“法老之蛇”是網(wǎng)絡(luò)上非常流行的化學(xué)興趣實驗,其實驗原理如下:

4Hg(SCN)2→4HgS+2CS2+3(CN)2↑+N2↑該反應(yīng)屬于

A.化和反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出

B.鐵絲在氧氣中燃燒劇烈,火星四射,生成四氧化三鐵

C.羊毛灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

D.淀粉遇碘水變成紅色

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