19．鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物3.8g與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的混合物蒸發(fā)水分得到固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂混合物11g，則反應(yīng)中生成氫氣的質(zhì)量為（　　）
A．0.30gB．0.20gC．0.15gD．0.45g

分析 鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物3.8g與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂混合物11g，根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，則硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂三種物質(zhì)的混合物中含硫酸根的質(zhì)量為11g-3.8g=7.2g；根據(jù)硫酸中氫與硫酸根的比，計(jì)算出氫元素的質(zhì)量，即產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，反應(yīng)生成的11g硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂混合物中含有硫酸根的質(zhì)量=11g-3.8g=7.2g；根據(jù)硫酸的化學(xué)式H2SO4，其中氫元素與硫酸根的質(zhì)量比=2：96=1：48，當(dāng)硫酸中所含硫酸根的質(zhì)量為7.2g時(shí)，硫酸中H元素的質(zhì)量=7.2g×$\frac{1}{48}$=0.15g，即反應(yīng)中產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為0.15g；
故選C．

點(diǎn)評 本題的解決技巧在于：由金屬和硫酸根所組成的硫酸鹽中，除去金屬余下的就是硫酸根．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某同學(xué)配制50g 6%氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如圖所示，回答下列問題：
（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)棰冖佗茛邰埽ㄌ钚蛱枺峦�，其中操作錯(cuò)誤的是①；
（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶，需稱取氯化鈉3g；
（3）量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是C（填序號），讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平
A.10mL B.25mL  C.50mL  D.100mL
（4）經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是AD（填序號）
A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量 C．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出  D．溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素．能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學(xué)家研究的重大課題．
（1）人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和石油．
（2）天然氣是常見的清潔燃料，寫出其燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．2017年3月，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動，落實(shí)整改措施，省城太原首先通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效．
（1）為了使空氣更新，天空更藍(lán)，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是減少空氣污染，凈化空氣（任選一項(xiàng)回答）
（2）空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多，請舉一例CO（用化學(xué)式表示）
（3）你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是abc
a推廣使用新能源
b加強(qiáng)企業(yè)排污管理
c霧霾多發(fā)天氣，實(shí)行私家車限號出行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，點(diǎn)燃鎂條時(shí)使用的夾持儀器是坩堝鉗
（2）實(shí)獫室用6%的過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，6%的過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.8%．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（3）氨水與硫酸反應(yīng)2NH3•H2O+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O，生成的鹽可用作氮肥（填寫化肥種類）．
（4）一氧化碳在高溫下與氧化鐵反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1．
（5）受到猛烈撞擊時(shí)，硝酸銨會迅速分解生成一氧化二氮?dú)怏w和另一種氧化物NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O+2H2O，一氧化二氮中氮元素的化合價(jià)為+1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．“燃燒”是一種常見的生活現(xiàn)象．燃燒為我們的生活帶來許多便利． 

（1）用一根劃著的火柴能點(diǎn)燃一支蠟燭，卻點(diǎn)不著一塊煤，其原因是火柴燃燒放出熱量，使溫度達(dá)到蠟燭的著火點(diǎn)，沒有達(dá)到煤的著火點(diǎn)．
（2）圖1中蠟燭火焰會熄滅，其原因是稀鹽酸和純堿反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，使蠟燭不能與氧氣（或空氣）接觸．
（3）氫氣是一種清潔的高能燃料，氫氣在空氣中燃燒的化 學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．圖2為氫氣燃燒的微觀過程示意圖，其步驟Ⅰ的微觀過程為氧氣分子分解為氧原子，氫氣分子分解為氫原子，步驟Ⅱ的微觀過程為氫原子與氧原子結(jié)合成水分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．我國著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”，其原理中重要的一步是向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2制備NaHCO3，化學(xué)方程式：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬該過程，請結(jié)合具體的步驟回答下列問題：
I．氣體制備
（1）二氧化碳?xì)怏w制備
實(shí)驗(yàn)室常采用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2，其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．應(yīng)選擇的氣體收集裝置為C（選填裝置對應(yīng)的字母）．
（2）氨氣制備
實(shí)驗(yàn)室常用硫酸吸收氨氣，防止污染空氣，實(shí)驗(yàn)室制備NH3的反應(yīng)原理為：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．現(xiàn)要制備并干燥NH3，所選裝置的正確連接順序?yàn)锽
→F（選擇裝置對應(yīng)的字母）．實(shí)驗(yàn)室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝置，寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
II．NaHCO3制備
物質(zhì)NaHCO3NH4Cl
溶解度/g（20℃）9.637.2
（3）根據(jù)表格中的溶解度數(shù)據(jù)，解釋20℃產(chǎn)物中NaHCO3能夠先從溶液中結(jié)晶析出的原因20℃時(shí)碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度．
（4）該過程中另一產(chǎn)物NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用作氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．（1）草木灰的主要成分是一種含鉀化合物，把鹽酸滴在草木灰上，迅速產(chǎn)生大量氣泡，該無色氣體能使澄清石灰水變變色渾濁，根據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推斷草木灰的主要成分可能是B（填序號）．
A、Na2CO3   B、K2CO3   C、KNO3   D、KOH
（2）取一些草木灰，用水浸泡，將上層浸出液進(jìn)行過濾，再取少量濾液，向其中加入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅色，說明草木灰是一種堿性（酸性/堿性/中性）肥料，由此可知：它不能（能/不能）與銨態(tài)氮肥混合使用．
（3）我國古代紡織業(yè)常用氫氧化鉀作漂洗的洗滌劑，古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后的固體與草木灰在水中相互作用，即可制得氫氧化鉀，生產(chǎn)流程如圖所示：

請用化學(xué)方程式表示過程④中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH．在上述①-④生產(chǎn)過程中，沒有涉及到的化學(xué)基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．（填“化合”“置換”“分解”“復(fù)分解”中之一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小金利用圖示裝置進(jìn)行甲、乙對比實(shí)驗(yàn)，探究溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)的影響（固定裝置略）．

（1）從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是導(dǎo)管后放點(diǎn)燃的酒精燈或在導(dǎo)管后扎氣球．
（2）完全反應(yīng)后，兩組的生成物均為黑色粉未（純凈物），分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象
1稱量黑色粉末質(zhì)量/gm1m2
2取黑色粉末，用磁鐵吸引能被吸引能被吸引
3取黑色粉未，加入稀鹽酸全部溶解，有大量氣泡無明顯現(xiàn)象
4取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液有紅色物質(zhì)生成無明顯現(xiàn)象
①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng)，故猜想乙組的生成物為Fe3O4．他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為4.64g，這可成為支持上述猜想的新證據(jù)．
（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)說明溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)影響，且均體現(xiàn)出CO的還原性（填寫化學(xué)性質(zhì)）．

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同步練習(xí)冊答案