【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A.t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲>乙

B.t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C.t3℃時，若將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D.將t3℃時甲、乙溶液降溫至t1℃，一定可以得到甲、乙的飽和溶液

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)溶解度曲線分析， t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：乙>甲，不符合題意；

B、根據(jù)溶解度曲線分析， t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，但等質(zhì)量的甲、乙溶液不一定都是飽和溶液，所以無法判斷溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系，不符合題意；

C、 t3℃時， N點的甲溶液是不飽和溶液，M點的甲溶液是飽和溶液，若將N點不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點飽和溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，符合題意；

D、 因為不知道甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，所以將t3℃時甲、乙溶液降溫至t1℃，不一定可以得到甲、乙的飽和溶液，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“疫情過后，人人都是面點大師！”火龍果味甜多汁，營養(yǎng)豐富、功能獨特。某同學(xué)在今年寒假居家期間嘗試用紅心火龍果汁、發(fā)酵粉（主要成分為碳酸氫鈉和酒石酸）和面粉制作“紫紅色花卷”。

（1）碳酸氫鈉的俗稱是_____。

（2）自制紫紅色花卷時，需在面粉中加入一定量的紅心火龍果汁，比普通花卷多提供的營養(yǎng)素主要是礦物質(zhì)和__。花卷中能提供能量的物質(zhì)是_____。

蒸熟后，卻發(fā)現(xiàn)花卷變成了黃色。他們對此進行了探究。

（查閱資料）①心火龍果汁含天然色素，呈紫紅色，受熱易分解。

②發(fā)酵粉主要成分是碳酸氫鈉，受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳

（猜想與假設(shè)）

Ⅰ．紫紅色花卷變黃與溫度升高有關(guān) Ⅱ．紫紅色花卷變黃與發(fā)酵粉有關(guān)

實驗1：探究影響紫紅色花卷變黃的因素。

序號

1-1

1-2

1-3

1-4

用品

紅心火龍果汁、面粉

紅心火龍果汁、

面粉

紅心火龍果汁、

面粉、發(fā)酵粉

紅心火龍果汁、

面粉、發(fā)酵粉

操作

加熱

不加熱

加熱

不加熱

現(xiàn)象

從紫紅變紅棕色

仍為紫紅色

從紫紅變黃色

仍為紫紅色

（3）實驗1-1出現(xiàn)“紫紅色變紅棕色”的原因是_________。

實驗2：繼續(xù)探究實驗1-3中花卷變黃的原因。

序號

2-1

2-2

2-3

實驗過程

10 mL NaHCO3溶液

pH=8

紅心火龍果汁

10 mL Na2CO3溶液

pH=10

紅心火龍果汁

10 mL Na2CO3溶液

調(diào)至pH=12

紅火龍果汁

現(xiàn)象

顏色無明顯變化

一段時間后變黃色

較短時間后變黃色

（4）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：______。

（5）綜合分析實驗1、2，蒸熟后，發(fā)現(xiàn)花卷變成了黃色的原因是_________。

（6）通過實驗探究和查閱資料，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)酵母可以代替發(fā)酵粉進行發(fā)面，決定使用酵母，制作紫紅色花卷�；ň碇泻形外}等礦物質(zhì)，其中屬于微量元素是_____（填元素符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是

A.在不顯電性的情況下，表中m的值為7

B.如果失去第三層電子，上表空格內(nèi)的微粒符號可表示為Mg2+

C.Cl元素在化合物KClO3顯+5價

D.鋁原子和硫原子的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實驗，請回答相關(guān)問題：

（1）A 實驗中銅片上的白磷燃燒,而紅磷不燃燒,說明燃燒條件之一是____________；

（2）B 實驗中玻璃棒的作用是_______________；

（3）C 實驗后濾液仍渾濁原因之一是___________；

（4）D 實驗中兩只蠟燭自下而上,依次熄滅,說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A.t1℃時，25g甲充分溶解于100g水中，可得甲的飽和溶液125g

B.t2℃時，甲、乙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.若甲中含有少量乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.將t2℃時的甲的飽和溶液降溫到t1℃，可析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣并模擬氫氧焰實驗。

（1）用過氧化氫制取氧氣(二氧化錳作催化劑)

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

②儀器A的名稱為___________�，F(xiàn)用下列儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器有________(填標號)。

③欲用濃硫酸干燥氧氣，應(yīng)從裝置F的________(填“a”或“b”)處通入氣體。

（2）模擬氫氧焰實驗：按圖2所示裝置進行實驗。

①關(guān)閉K，通入氫氣，點燃。為保證安全，點燃氫氣之前應(yīng)先_________。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。

②打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的_________有關(guān)。

（3）已知甲酸(HCOOH) 具有揮發(fā)性，在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用圖3微型實驗裝置制取CO，然后用CO還原Fe3O4，，并檢驗氣體產(chǎn)物。

①B中玻璃彎管處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

②C處澄清石灰水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。

③氫氧化鈉固體的作用是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化，如圖所示。

(1)由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是________________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。

(2)從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸______ (填 “增大”或“減小”)，B點表示的含義是_________。

(3)加入ng稀鹽酸時，溶液中溶質(zhì)有_______，加入鹽酸到mg時pH_________(填“大于”“小于”或“等于”) 7.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G 為常見的物質(zhì)，其中 B、E、G 屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：

（1）下出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A______________；C______________。

（2）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式______________。

（3）上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體 G 的原因是______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】錳元素的相關(guān)信息如圖所示．下列說法中正確的是

A. 屬于金屬元素

B. 原子核內(nèi)中子數(shù)為25

C. 原子的核外電子數(shù)為30

D. 在地殼中的含量為54.94%

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