【題目】我們的生活離不開水，下列有關(guān)水的認識不正確的是

A.水是一種常見的溶劑B.地球上可以利用的淡水資源有限

C.使用無磷洗衣粉有利于保護水資源D.電解水實驗中，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生氫氣

【答案】D

【解析】

A、水可以溶解多種物質(zhì)，是最常用的溶劑，故A的說法正確；

B、地球上的水資源豐富，但可供利用的淡水資源有限，故B說法正確；

C、水污染有三大來源：生活污染、農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染，使用無磷洗衣粉有利于防止生活污染，故C說法正確；

D、電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，故D說法錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“镅”元素目前應(yīng)用于煙霧探測器、溫度計、火災(zāi)自動報警儀及醫(yī)學(xué)方面。镅的相對原子質(zhì)量為241，核外電子數(shù)為95，則“镅”元素的核電荷數(shù)是（　�。�

A.241B.95C.146D.336

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組用以下裝置進行研究：

【查閱資料】I . 碎瓷片能防爆沸，堿石灰能作干燥劑。II. 氫氣的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。

III. 鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引。

【推斷】(1)觀察到D中黑色固體變紅，則B中生成的氣體是____________。

(2)探究B裝置中剩余固體成分是什么？

【初步探究】B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引

【猜想與假設(shè)】

猜想一：剩余固體是Fe和Fe3O4 猜想二：剩余固體是___________。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取樣，加入______(填試劑)

_________

猜想一正確

【實驗結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，該反應(yīng)為_________(填基本反應(yīng)類型)。

【含量測定】取B裝置中剩余黑色固體5g，與足量的CO反應(yīng)后，所得固體質(zhì)量為4.36 g，則原剩余黑色固體中Fe3O4的質(zhì)量分數(shù)為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組用如圖所示裝置研究酸堿鹽的性質(zhì)(夾持儀器已省略)。

(1)關(guān)閉K2，打開K1和分液漏斗玻璃塞、活塞，向B裝置中加入稀鹽酸，使其浸沒大理石后關(guān)閉分液漏斗活塞。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(2)當(dāng)B中物質(zhì)仍在反應(yīng)時，關(guān)閉K1，打開K2。一段時間后C中的現(xiàn)象為__________；充分反應(yīng)后，C中一定含有溶質(zhì)NaCl的原因是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某環(huán)保型消毒劑由－2價氧元素和＋4價氯元素組成，則其化學(xué)式為

A.Cl2O7B.ClO2C.ClOD.Cl2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的丙烷（C3H8）和氧氣置于一個密閉的容器中引燃并充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列判斷不正確的是（ ）

物質(zhì)

C3H8

O2

H2O

CO2

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

A．表中a的值一定是5.6

B．若8.8g丙烷完全反應(yīng)，則生成14.4g水

C．生成物X中一定含有氫元素

D．若4.4g丙烷與16.0g氧氣充分反應(yīng)，則無X生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如下三個實驗：(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)

(1)一段時間后，可觀察到實驗Ⅱ現(xiàn)象是_________________；反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

(2)甲同學(xué)認為：通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵金屬活動性強弱。你認為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________________________。

(3)乙和丙兩位同學(xué)認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬活動性順序，原因是________________________；并在上述實驗的基礎(chǔ)上，補充了一個實驗(如圖所示)，實現(xiàn)了探究目的。

他們的實驗：X是金屬Fe，Y是______________(寫出化學(xué)式)溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡要分為以下幾步：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③排水法收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導(dǎo)管從水槽中取出；⑦停止加熱。實驗操作順序正確的是（ ）

A.①②③④⑤⑥⑦B.②①③⑤④⑥⑦

C.②①④⑤③⑥⑦D.①④②③⑤⑦⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家率先用石墨烯制成新型電池，該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣的薄的手機”“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品。下列關(guān)于石墨烯的說法中，不正確的是（ ）

A.具有還原性B.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

C.具有導(dǎo)電性D.在空氣中完全燃燒生成二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案