(2010?蘿崗區(qū)一模)下列有關(guān)CO2實(shí)驗(yàn)的操作或敘述中,正確的是( )
【答案】分析:A、在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制的;
B、由二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)得知將CO2通入紫色石蕊溶液中,可看到溶液變紅;
C、將CO2通入CaCl2溶液中,沒現(xiàn)象,因二者不反應(yīng);
D、將燃著的木條伸入集氣瓶中,無(wú)法得知二氧化碳是否收集滿.
解答:解;A、由實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制的;故A不正確;
B、由二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)得知將CO2通入紫色石蕊溶液中時(shí),二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,故可看到溶液變紅;故B正確;
C、將CO2通入CaCl2溶液時(shí),二者不反應(yīng),沒現(xiàn)象;故C不正確;
D、檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是:將燃著的木條放到集氣瓶口處,觀察木條是否熄滅邊得知二氧化碳是否收集滿.故D不正確;
故選B
點(diǎn)評(píng):此題主要考查實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理及其收集方法,以及二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),題型設(shè)計(jì)看似簡(jiǎn)單,涉獵二氧化碳的相關(guān)知識(shí)面較廣,能鞏固學(xué)生的相關(guān)知識(shí).
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(2010?蘿崗區(qū)一模)甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,老師提醒他們,實(shí)驗(yàn)室的氫氧化鈉溶液可能已變質(zhì).于是,甲、乙兩同學(xué)就分別進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
甲:取少量氫氧化鈉溶液樣品于潔凈的試管中,加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣泡產(chǎn)生.
結(jié)論:該氫氧化鈉溶液已完全變質(zhì);
乙:(在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上)取少量氫氧化鈉溶液樣品于潔凈的試管中,加入幾滴酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅色.結(jié)論:該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
請(qǐng)回答:
(1)導(dǎo)致氫氧化鈉溶液變質(zhì)的氣體是______(填化學(xué)式);
(2)甲的結(jié)論______(填“正確”或“不正確”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(3)乙的結(jié)論不正確,原因是______;
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明上述氫氧化鈉溶液部分變質(zhì):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)的化學(xué)方程式和結(jié)論
 
 
 
  

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