某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息,下列關(guān)于物質(zhì)W組成的說法中正確的是( )
A.含有C、H、O三種元素
B.只含C、H元素
C.含有C、H元素,可能含有O元素
D.含有C元素,可能含有H、O元素
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是()
A. 將鋅片插入盛有一定量稀硫酸的燒杯中
B. 向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量
C. 電解水
D. 向盛有一定量稀鹽酸的燒杯中不斷滴入NaOH溶液至過量
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,達不到實驗?zāi)康氖? )
A.用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B.用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體
C.用圖3所示裝置制取少量CO2氣體
D.在實驗室中,用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對分子、原子、離子的認識,正確的是( )
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.溫度越高,分子運動速率越快
C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
D.鋁原子與鋁離子的化學(xué)性質(zhì)相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( )
A.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
B.化學(xué)反應(yīng)的快慢
C.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件
D.參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某一變化過程的微觀示意圖,請回答下列問題:
(1)水分子中氧元素和氫元素質(zhì)量比為____。
(2)請寫出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式___,標(biāo)出反應(yīng)物中氧元素的化合價__,該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是__ __(填“原子”或“分子”),上述反應(yīng)過程中的MnO2用作__ __劑。
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物可以和Fe(OH)2發(fā)生化合反應(yīng),嘗試書寫該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式__ __。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是( )
A.濃鹽酸 B.氯化鉀溶液
C.濃氨水 D.氫氧化鈉溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫時的近似pH。下列敘述不正確的是( )
A.草木灰水呈堿性
B.雞蛋清呈堿性
C.橘子汁的酸性比蘿卜汁的酸性弱
D.檸檬汁能使紫色石蕊溶液變紅
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)西瓜適合在弱酸性土壤中生長。某;瘜W(xué)課外小組的同學(xué),為了考查某地土壤是否適合種植西瓜,對其土壤進行了實驗分析。具體實驗步驟如下:
①將在該地多點選取的土樣混合,并研成粉末狀。
②稱量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中,加入適量水,攪拌。
③將充分溶解后的混合液進行過濾,所使用的裝置如右圖所示,
請指出圖中的一項錯誤:_______________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com