【題目】【2016年山東省淄博市】化學(xué)反應(yīng)過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,為此,他們進(jìn)行了如下探究:

(1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示),觀察到試管內(nèi)液面上升,還有另一種原因,請簡要說明 。

(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),小紅設(shè)計(jì)了如下方案:

分別取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液于A、B兩支試管中(如圖2所示),向試管A中滴加足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;向試管B中滴加氯化鋇溶液,觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 。雖然實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同,但都能證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中需要吸收CO2時(shí),大多會(huì)選擇NaOH溶液,但是,檢驗(yàn)CO2時(shí)常常選擇新配制的澄清石灰水,請簡要解釋原因 。

【答案】(1)二氧化碳被水吸收了

(2)有氣泡產(chǎn)生;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;有白色沉淀產(chǎn)生;Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl

(3)氫氧化鈉的溶解度比氫氧化鈣大,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以除去二氧化碳常用氫氧化鈉溶液,而檢驗(yàn)二氧化碳一定要用澄清石灰水

【解析】(1)二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應(yīng),而且也能溶于水.故填:二氧化碳被水吸收了;

(2)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉,所以可用鹽酸來檢驗(yàn)是否有碳酸鈉,也可用氯化鋇來檢驗(yàn)是否有碳酸鈉生成.故填:有氣泡產(chǎn)生;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;有白色沉淀產(chǎn)生;Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;

(3)因?yàn)闅溲趸c的溶解度比氫氧化鈣大,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以除去二氧化碳常用氫氧化鈉溶液,而檢驗(yàn)二氧化碳一定要用澄清石灰水;故填:氫氧化鈉的溶解度比氫氧化鈣大,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以除去二氧化碳常用氫氧化鈉溶液,而檢驗(yàn)二氧化碳一定要用澄清石灰水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是(

A.硫在空氣中燃燒藍(lán)紫色火焰

B.木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體

C. 鐵絲在氧氣中燃燒——劇烈燃燒,火星四射

D.紅磷在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省青島市】t1時(shí),將a、b兩種固體各18g,分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示,升溫到t2時(shí),現(xiàn)象如圖乙所示,a、b兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示。

請?zhí)羁眨?/span>

(1)從t1到t2的變化過程中,一直處于飽和狀態(tài)的是 (填“a”或“b”)的溶液。

(2)圖丙中曲線M表示的是 (填“a”或“b”)的溶解度曲線。

(3)若a中混有少量的b,可采用 結(jié)晶的方法提純a。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是

A、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種叫四氧化三鐵的黑色固體

B、硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體

C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成一種黑色固體

D、紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的敘述正確的是

A、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B、原子是不能再分的一種微粒

C、帶電的原子或原子團(tuán)叫離子

D、原子核帶正電荷,電子帶負(fù)電荷,所以原子是帶電的微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省泰安市】初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH═H2O。如圖,像這種用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號來表示反應(yīng)的式子叫離子方程式。

離子方程式的書寫一般按以下步驟:(以Na2SO4與BaCl2反應(yīng)為例)

①寫出Na2SO4與BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式:

②把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫成離子形式,把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示。上述方程式可改寫成:2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl═BaSO4↓+2Na++2Cl。

③刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子:Ba2++SO42﹣═BaSO4↓。

④檢查方程式兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。

請回答:

(1)下列各組中的離子,在pH=3的水溶液中能大量共存的是

A、Na+、Mg2+、Cl、SO4 2﹣ B、Na+、K+、Cl、OH

C、Na+、Cu2+、Cl、SO42﹣ D、Na+、K+、Cl、CO32﹣

(2)寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

(3)寫出一個(gè)與離子方程式Mg+2H+═Mg2++H2↑相對應(yīng)的化學(xué)方程式

(4)酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng),只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成,反應(yīng)就能發(fā)生。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省泰安市】某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,理論上正確,操作上可行,經(jīng)濟(jì)上合理的是(

A.CuCuCl2Cu(OH)2

B.H2OO2MgO

C.CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液

D.MgCl2Mg(OH)2Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A.二氧化碳 B.氯化鈉 C.金剛石 D.

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