下列主題知識(shí)的歸納中，正確的一組是（　�。�
A．生活常識(shí)B． 安全常識(shí)
用鐵鍋烹調(diào)食物→防止貧血煤氣泄漏→先打開排氣扇
C．物質(zhì)鑒別D．環(huán)保知識(shí)
固體NaOH、NH4NO3、NaCl→只能用水過(guò)度施用農(nóng)藥、化肥→不會(huì)污染水和土壤
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法,酸、堿、鹽的鑒別,防范爆炸的措施,合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義
專題：物質(zhì)的鑒別題,化學(xué)與環(huán)境保護(hù),化學(xué)與生活
分析：A．根據(jù)鐵元素的生理功能來(lái)分析；B．根據(jù)可燃性氣體遇到電火花可能發(fā)生爆炸來(lái)分析；C．根據(jù)物質(zhì)的鑒別方法來(lái)分析；D．根據(jù)環(huán)保要求來(lái)分析解答．
解答：解：A．鐵鍋可以給人體補(bǔ)充鐵元素，預(yù)防貧血，故正確；
B．發(fā)現(xiàn)實(shí)里煤氣泄漏時(shí)，不能打開排氣扇，因?yàn)槊簹馀c氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸．故錯(cuò)誤；
C．用水將三種物質(zhì)鑒別是一種最簡(jiǎn)單的方法，但是通過(guò)多步鑒別還有很多方法，故錯(cuò)誤；
D．過(guò)度施用農(nóng)藥和化肥會(huì)造成土壤和水體的污染，故錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握程度，通過(guò)主題知識(shí)的歸納，把握有關(guān)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能確定的是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)B、相對(duì)原子質(zhì)量
C、電子層數(shù)D、元素種類

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四種物質(zhì)中，有一種物質(zhì)的溶液能跟其他三種物質(zhì)的溶液反應(yīng)，這種物質(zhì)是（　�。�
A、Ca（OH）2
B、Na2CO3
C、HCl
D、Ba（NO3）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子在無(wú)色溶液中能大量共存的是（　�。�
A、H+、Cl-、Ca2+、OH-
B、Cl-、CO32-、H+、K+
C、Na+、SO42-、Fe3+、NO3-
D、Ba2+、OH-、Na+、NO3-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，只含有一種分子的是（　�。�
A、液氧和氧氣的“混合物”
B、工廠廢鐵堆中的生銹鐵釘
C、水龍頭中流出的自來(lái)水
D、人從口中呼出的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，按下列要求回答
（1）若該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則X=
 
，該粒子符號(hào)表示為
 
．
（2）若X=12，則該粒子表示的是
 
（填“陰離子”或“陽(yáng)離子”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將12克石灰石（主要成份是CaCO3）與20克稀鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)后測(cè)得剩余物總質(zhì)量為27.6克，求：（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：O-16、Ca-40、H-1、C-12、Cl-35.5）
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克？
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有三瓶無(wú)色氣體，分別是：氧氣、氮?dú)狻⒖諝猓疄榱藚^(qū)別它們，將燃著的木條分別放入盛有這三種氣體的集氣瓶中，能使燃著木條熄滅的氣體是
 
，能夠使燃著的木條燃燒更旺的氣體是
 
，能使燃著的木條無(wú)明顯變化的氣體是
 
．（以上各空均填寫物質(zhì)的化學(xué)式）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案