【題目】鐵元素的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)鐵的說法正確的是（ ）

A.相對原子質(zhì)量為55.85g

B.屬于人體必需的常量元素

C.原子的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)都為26

D.在化學(xué)變化中容易失去最外層電子形成Fe+2

【答案】C

【解析】

A、由元素周期表信息示意圖可知，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故鐵的相對原子質(zhì)量為55.85，單位是“1”，不是“g”，錯誤；

B、鐵屬于人體必需的微量元素，不是常量元素，錯誤；

C、在同一原子中，核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)都等于該元素的原子序數(shù)，故鐵原子的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)都為26，正確；

D、由鐵原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)是2，小于4，在化學(xué)變化中容易失去最外層電子形成Fe2+，不是Fe+2，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是A、B、C、D四種物質(zhì)的微觀示意圖。請回答：

（1）2017年5月18日，我國在世界上首次完成了可燃冰試采工作。可燃冰是上述物質(zhì)中的 _____ （填字母）物質(zhì)的水合物。

（2）上述物質(zhì)中產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是 （填字母）。

（3）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是 （填字母），屬于有機物的是 （填化學(xué)式）。

（4）物質(zhì)構(gòu)成的最準(zhǔn)確說法，D物質(zhì)的一個分子是由 構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒(已知Zn + H2SO4=ZnSO4+H2↑)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示；充分反應(yīng)后，稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為109.8g。請根據(jù)關(guān)系圖分析并計算：

（1）稀硫酸反應(yīng)完時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為 ________g

（2）計算消耗鋅粒的質(zhì)量（寫出計算過程） ________。

（3）計算原稀硫酸溶液的質(zhì)量 ________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(實驗一)下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題。

(1)寫出制定儀器的名稱①____

(2)實驗室用C裝置制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，裝置的優(yōu)點：____.如果用裝置F收集氫氣，氣體從____(填“a”或“b”)端管口通入。

(實驗二)某化學(xué)興趣小組對“酸和堿中和反應(yīng)”進行探究，進行如下實驗：取5ml氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴加酚酞試劑，溶液變紅，接著滴加稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，有關(guān)的化學(xué)方程式：_____

(1)（提出猜想）小明同學(xué)認為最終的溶液的溶質(zhì)有二種可能：_____，②是氯化鈉

(2)（設(shè)計實驗）同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量溶液于試管中，向其中滴加_____

______

猜想①正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠排出的無色廢液中，可能含有HCl、、NaCl、NaOH、中的一種或幾種。為測定其成分，某課外小組的同學(xué)做了如下實驗

（1）測得該廢液的pH為11，則可確定廢液中一定不含什么物質(zhì)________？

（2）若向廢液中加入溶液，產(chǎn)生白色沉淀，請用化學(xué)方程式解釋________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面內(nèi)容。

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a________________；b________________。

（2）請寫出實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式____________。若要控制產(chǎn)生氫氣的速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(填字母) 。

（3）實驗室現(xiàn)用F裝置制取二氧化碳。

①檢查裝置的氣密性:關(guān)閉活塞K，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到_________________,則表明該裝置的氣密性良好。

②將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內(nèi)，同時打開活塞K，干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)；一段時間后，關(guān)閉活塞K，反應(yīng)停止，其原理是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲取的相關(guān)信息正確的是

A.甲物質(zhì)是最簡單的有機物B.有三種物質(zhì)屬于氧化物

C.該反應(yīng)中有4種化合物D.該反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠產(chǎn)生的廢渣（主要含、，還有一定量的）可用于制備硫酸亞鐵晶體，其工藝流程如下：（查閱資料：不溶于水和酸。）

（1）“浸取”步驟中與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；

（2）“浸取”步驟中常常將廢渣粉碎、攪拌或提高硫酸濃度，目的都是____________；

（3）“還原”步驟的目的是將轉(zhuǎn)化為，“試劑”可選用下列兩種物質(zhì)：

①若試劑X是轉(zhuǎn)化原理：，則Y的化學(xué)式為________；

②若試劑X是轉(zhuǎn)化原理：，測得還原后的溶液pH增大，其原因是：

A 和過量的硫酸反應(yīng) B ________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。

Ⅰ．定性探究

化學(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________，同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究。認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進行了猜想并做了如下實驗：

（實驗用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設(shè)）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分

猜想一：硫酸鈉 猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三：硫酸鈉、硫酸

（實驗探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據(jù)結(jié)論完成下表實驗現(xiàn)象中的①②③。

實驗方案

A

B

C

D

實驗操作

實驗現(xiàn)象

________

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH________7

_________

實驗結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評價反思）

（1）老師對同學(xué)們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定，同時指出探究中存在一處明顯操作錯誤是：_____；

（2）有同學(xué)對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由________。

（總結(jié)提高）依據(jù)所給實驗用品，設(shè)計不同的方案確認猜想三是正確的。請寫出你的實驗方案________。

Ⅱ．定量探究

（1）取一定量的碳酸氫鈉樣品，加入到盛有足量稀硫酸的燒杯中（燒杯質(zhì)量為118.1克），不斷用玻璃棒攪拌。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯和混合物的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系如圖所示，求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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