以鐵為代表的金屬與人類活動(dòng)息息相關(guān)．
（1）鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕描F的
 
性；鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有
 
性（填“熱塑”或“熱固”）．
（2）將鐵粉投入含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有
 
．
考點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),塑料及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）鐵具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性；塑料包括熱固性塑料和熱塑性塑料；
（2）在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．
解答：解：（1）鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢昧髓F具有良好的導(dǎo)熱性；鐵鍋手柄上使用的塑料，受熱時(shí)應(yīng)該不容易變形，所以應(yīng)該使用熱固性塑料；
（2）AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀．根據(jù)題意，濾液中只含一種溶質(zhì)，那該溶質(zhì)一定是硝酸亞鐵，說(shuō)明加入的鐵已經(jīng)把硝酸銅中的銅和硝酸銀中的銀完全置換出來(lái)了，則濾渣中一定含有銅和銀．
故答案為：（1）導(dǎo)熱；熱固；（2）Cu和Ag．
點(diǎn)評(píng)：熟記金屬活動(dòng)性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；并且會(huì)靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類在利用各種能源的同時(shí)，越來(lái)越關(guān)注環(huán)境問(wèn)題．
（1）煤不充分燃燒會(huì)帶來(lái)很多污染物．為了使煤充分燃燒可以采取哪些措施？
（2）現(xiàn)在常用壓縮天然氣代替汽油作為汽車燃料．這樣做的意義是什么？
（3）酒精是一種相對(duì)清潔的能源．請(qǐng)寫(xiě)出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小卵石、石英砂的作用是
 
，活性炭的作用是
 
．
（2）取一杯渾濁的湖水，將其從簡(jiǎn)易凈水器上部倒入，在下端接口接水，觀察到
 
．
（3）在廚房中取一勺食鹽溶解在一杯水中，攪拌，此時(shí)嘗一下有
 
味，然后從簡(jiǎn)易凈水器上部倒入，在下端接口處接水后嘗一下，與原來(lái)鹽水比較結(jié)果是
 
．
（4）凈化后得到的水是
 
（填“硬水”或“軟水”）你認(rèn)為可以用
 
來(lái)檢驗(yàn)．
（5）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，日常生活中要降低水的硬度可采取的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：

請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

①把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有
 
（填字母）．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有
 

 
的優(yōu)點(diǎn)．
②某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：
a、他分別向兩支試管中加入相同的過(guò)氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
b、將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái)，洗滌、烘干、稱量．
c、用稱量后的固體重復(fù)步驟a的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟a完全相同．
試回答：步驟a中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有
 
（填字母）．步驟c的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="dq26kc9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來(lái)
 
．
（2）按綠色化學(xué)的要求你認(rèn)為四種制取氧氣的方法較好的是
 
方法．（填“甲、乙、丙、丁”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是
 

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑分離方法
ACuO（Cu）HCl溶液溶解、過(guò)濾
BNaCl（Na2SO4）BaCl2適量吸附
CKCl（MnO2）H2O溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
DCu（Fe）
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

類比氧化物的概念，下列物質(zhì)屬于氧化物的是
 

A、NaCl         B、KClO3          C、CuO      D、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒會(huì)生成白色固體的是
 

A．磷  B．蠟燭  C．細(xì)鐵絲  D．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電鍍是金屬防銹的方法之一．某電鍍廠有三個(gè)分別給金屬表面鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車間，每個(gè)車間電鍍液的溶質(zhì)中只含有易溶的鋅鹽、銅鹽和銀鹽中的一種物質(zhì)．現(xiàn)取三個(gè)車間的電鍍液于燒杯中，標(biāo)為1、2、3號(hào)，某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)三種電鍍液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】三種電鍍液中溶質(zhì)的成分是什么？
【實(shí)驗(yàn)探究一】

【表達(dá)與交流】甲同學(xué)認(rèn)為2號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)一定不是硫酸銅，你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確
 
（填“正確”或“不正確”）．
【實(shí)驗(yàn)探究二】
【反思與評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為3號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)一定是硫酸鋅，請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論給予評(píng)價(jià)：
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究三】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，丙同學(xué)取少量的1號(hào)電鍍液與少量的2號(hào)電鍍液混合，立即出現(xiàn)有
 
生成的明顯現(xiàn)象，由此小組同學(xué)確定了三種電鍍液中分別含有的溶質(zhì)的成分．
【解釋與結(jié)論】：實(shí)驗(yàn)探究三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，請(qǐng)幫助他們將三種電鍍液中溶質(zhì)成分的化學(xué)式填寫(xiě)在燒杯的標(biāo)簽上．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中，下列做法不正確的是（　　）
A、人的皮膚被蚊蟲(chóng)叮咬后涂一些含有氨水的藥水止癢
B、冬天某戶人家為了避免煤氣中毒在爐子上放一盆水
C、裝食品用的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口
D、可以用適量的食醋除去熱水瓶中的水垢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案