分析 (1)根據(jù)過濾操作的目的解答;
(2)根據(jù)氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,步驟⑥加適量稀鹽酸的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉進行分析;
(3)根據(jù)實驗過程中各步反應(yīng)的生成物解答.
解答 解:(1)實驗操作A的名稱是過濾,該操作的目的是除去難溶性雜質(zhì);
(2)實驗步驟③的主要目的是除去氯化鎂,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.步驟⑥加適量稀鹽酸的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉;
(3)因為在實驗過程中有氯化鈉生成,所以該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多.
故答案為:(1)過濾,除去難溶性雜質(zhì);
(2)MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl,除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉;
(3)因為在實驗過程中有氯化鈉生成.
點評 本題涉及除雜、化學(xué)方程式的書寫、等方面的知識,難度適中,是綜合性題目.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室制取氧氣時,一定要用催化劑 | |
B. | 細鐵絲在氧氣中可劇烈燃燒,火星四射 | |
C. | 油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,依據(jù)的滅火原理是隔絕氧氣 | |
D. | 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素 | B. | O2 | C. | CO2 | D. | H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲地 | B. | 乙地 | C. | 丙地 | D. | 丁地 |
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