欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液100g。下列說(shuō)法正確的是
A．配制時(shí)要用酒精作溶劑B．配制時(shí)要用葡萄糖作溶質(zhì)
C．用托盤天平稱取10g葡萄糖D．用量筒量取100ml水
B

試題分析：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的具體步驟有，計(jì)算、稱量、溶解。
A、葡萄糖溶液中溶質(zhì)是葡萄糖，溶劑是水，故A錯(cuò)誤；
B、葡萄糖溶液中溶質(zhì)是葡萄糖，溶劑是水，故B正確；
C、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可知，所需溶質(zhì)質(zhì)量為100g×5%=5g，故C錯(cuò)誤；
D、據(jù)上可知，需水的質(zhì)量為100g-5g=95g，即95ml，故D錯(cuò)誤。故選B
點(diǎn)評(píng)：要想操作或者解答好這類題目，就必須熟記溶液配制的步驟、所用儀器、有關(guān)的誤差分析和實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等知識(shí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．在相同溫度下同一物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定不相等
B．某KNO3溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ag晶體，再蒸發(fā)5g水又析出bg晶體，則a與b一定相等
C．一定質(zhì)量的NaOH溶液含溶質(zhì)a克，再加入a克NaOH固體，溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為原溶液的2倍
D．將a克NaOH溶液加入a克的水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是原溶液的一半

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列液體不能導(dǎo)電的是
A．澄清石灰水B．氫氧化鋇溶液C．乙醇D．稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

欲配制180 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50％的硝酸銨，實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）量取所需要的水應(yīng)選擇          （選填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量筒。
（2）用托盤天平稱量所需的硝酸銨時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)       （選填序號(hào)）
A．增加適量硝酸銨固體  B．減少適量硝酸銨固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）將硝酸銨和水依次倒入燒杯中，要用玻璃棒攪拌，其目的是               。
（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序：                        。
（5）在做⑤操作時(shí)，燒杯的溫度            （選填“升高”或“降低”）了。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某些變化，其中正確的是
A．
B．
C．
D．
高溫煅燒一定質(zhì)量的碳酸鈣
向一定量鐵粉中加入稀鹽酸
向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液
向接近飽和的硝酸鉀溶液中加硝酸鉀固體




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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(7分)溶液在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途。
（1）生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，醫(yī)療上常用其給病人補(bǔ)充體液。
①生理鹽水中的溶質(zhì)是       (寫化學(xué)式)。
②現(xiàn)需100g生理鹽水，若按如下操作配制，正確的順序是（填字母）       。
 
A              B       C      D        E  
此生理鹽水若用10%的溶液加水稀釋而得到，則需10%的溶液      g。
（2）在20℃時(shí)，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10 g水，使其充分溶解，觀察到如右圖1所示的現(xiàn)象。

①20℃時(shí)，  （填“甲”或“乙”）的溶液一定是飽和溶液。
②右圖2中表示甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線的分別是b和a，將20℃乙物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   （填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）部分酸、堿、鹽在水中可解離出陰陽(yáng)離子，復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是酸、堿、鹽解離出的一些陰、陽(yáng)離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀。如下圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)實(shí)質(zhì)的微觀示意圖。

請(qǐng)你依據(jù)部分堿鹽溶解性表和復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)判斷下列兩組物質(zhì)（①硫酸鈉和氫氧化鋇、②硫酸鈉和氯化亞鐵）在水中混合后能否發(fā)生反應(yīng)，若能，仿照上述的示例在下圖的圓圈中填入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)或離子符號(hào)，來(lái)體現(xiàn)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)如圖，這種凈化水的方法是利用了“水”中各種物質(zhì)的        不同。（填字母序號(hào)）

A.溶解性   B.熔點(diǎn)    C.沸點(diǎn)    D.密度
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便，在生活中用
        可以區(qū)別硬水和軟水。
（3）水是很好的溶劑。下表是KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度,請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
溫度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
溶解度/g
KNO3
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
KCl
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
45.5
48.3
 
①40 ℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有45 g KNO3和KCl固體的燒杯中，各加入100 g的水，充分溶解后，結(jié)果如右圖所示，

則乙燒杯中的溶質(zhì)是         。
②采用任意一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤骸Ｏ铝姓f(shuō)法中正確的是________（填字母）。
A．溶劑質(zhì)量可能不變                 B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C．溶液質(zhì)量一定增大                 D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
A．鈉離子的電子數(shù)多于鈉原子的電子數(shù)
B．氫氧化鈉能去除油污，可直接用做廚房的清潔劑
C．把100g12%的硫酸配制成6%的硫酸，需加水100g
D．100g16%硫酸銅溶液與100g8%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量為200g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液，稱量氫氧化鈉固體時(shí)除使用托盤天平（帶砝碼）和藥匙外，還需要用到下列儀器中的
A．玻璃棒B．燒杯C．100 mL量筒D．膠頭滴管

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