A中玻璃管(含藥品)質(zhì)量 | 裝置B的質(zhì)量 | 裝置C的質(zhì)量 | |
反應(yīng)前 | 150g | 156.6g | 256.8g |
反應(yīng)后 | 147.2g | 158.4g | 257.9g |
分析 【設(shè)計實驗步驟】根據(jù)實驗的注意事項及結(jié)合一氧化碳實驗的步驟分析:檢查裝置的氣密性→通氣→加熱→停氣;
【現(xiàn)象分析與數(shù)據(jù)處理】根據(jù)裝置A中的黑色粉末變紅;裝置B中白色粉末變藍(lán);裝置C中石灰水變渾濁對產(chǎn)物作出判斷;
【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗得出結(jié)論;根據(jù)表格物質(zhì)的作用及數(shù)據(jù)推測產(chǎn)物并寫出反應(yīng)的方程式.
解答 解:【設(shè)計實驗步驟】在連接好儀器后需要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;根據(jù)實驗需要通過質(zhì)量的改變得出結(jié)論,因此需要先分別稱量裝置A、B、C的質(zhì)量;向玻璃管中裝入CuO通一段時間的CH4,以排凈裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;然后緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃H4,加熱裝置A,使其充分反應(yīng);等反應(yīng)完再停止加熱,繼續(xù)通入CH4至冷卻到室溫,防止銅重新被氧化;最后再次分別稱量裝置A、B、C的質(zhì)量,通過數(shù)據(jù)的變化進行計算;故順序為;⑥①③⑤④②;
【現(xiàn)象分析與數(shù)據(jù)處理】根據(jù)裝置A中的黑色粉末變紅;裝置B中白色粉末變藍(lán);裝置C中石灰水變渾濁對產(chǎn)物,說明分別產(chǎn)生了Cu、H2O、CO2;
【實驗結(jié)論】①通過實驗說明甲烷具有還原性;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為0.3g,生成的水中氫元素的質(zhì)量為0.2g,C:H=3:2 而甲烷中C:H=4:1,因此還生成CO;
③通過實驗及計算甲烷和氧化銅加熱生成了銅、水、二氧化碳和一氧化碳,故反應(yīng)的方程式為:2CH4+7CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$7Cu+4H2O+CO+CO2.
故答案為:
【設(shè)計實驗步驟】⑥①③⑤④②;檢查裝置的氣密性
【現(xiàn)象分析與數(shù)據(jù)處理】Cu、H2O、CO2;
【實驗結(jié)論】
①有;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為0.3g,生成的水中氫元素的質(zhì)量為0.2g,C:H=3:2 而甲烷中C:H=3:1,因此還生成CO;
③2CH4+7CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$7Cu+4H2O+CO+CO2 .
點評 本題是關(guān)于甲烷的還原性的實驗探究,考查了質(zhì)量守恒定律的運用及實驗的步驟、物質(zhì)的性質(zhì)等,可依據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的步驟及實驗的注意事項完成,難度較大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水和軟水--加明礬,觀察沉降的產(chǎn)生情況 | |
B. | 氧氣、二氧化碳--插入帶火星的木條,觀察木條能否復(fù)燃 | |
C. | 棉纖維、羊毛纖維--點燃,聞是否有燒焦羽毛的氣味 | |
D. | 氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液--加入石灰水,觀察溶液是否變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲實驗結(jié)束后,試管中的溶液含稀鹽酸和CaCl2 | |
B. | 乙實驗結(jié)束后,試管中的溶液含稀鹽酸和NaCl | |
C. | 最終,廢液缸中一定含NaCl,CaCl2兩種溶質(zhì) | |
D. | 最終,廢液缸中一定含NaCl,Na2CO3兩種溶質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
檢驗方法 | 沉淀法 | 顯色法 | 氣體法 |
含義 | 反應(yīng)中有沉淀生成 | 反應(yīng)中有顏色變化 | 反應(yīng)中有氣體產(chǎn)生 |
A. | OH- 沉淀法、氣體法 | B. | H+ 顯色法、沉淀法 | ||
C. | Cu 顯色法、氣體法 | D. | CO32-沉淀法、顯色法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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