【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的成分，有時需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分。



請根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）金鈣爾奇說明書含量中的鈣”、“鎂”、“鋅”“銅”等指的是　 　（填序號）。

A 原子

B 分子

C 離子

D 元素

（2）碳酸鈣（CaCO3）的相對分子質(zhì)量是　 　。

（3）葡萄糖酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量比為為　 　。

（4）已知金鈣爾奇中除碳酸鈣外，其他物質(zhì)不含鈣，則每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的量為　 　。

（5）按金鈣爾奇說明書每日的補(bǔ)鈣量，若服用該葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應(yīng)服用幾片　 ？

【答案】（1）D（2）100（3）9：14（4）700mg（5）4

【解析】

（1）物質(zhì)的組成常用元素來描述，金鈣爾奇說明書含量中的鈣”、“鎂”、“鋅”“銅”等指的是元素；

（2）碳酸鈣（CaCO3）的相對分子質(zhì)量是＝40+12+16×3＝100；

（3）葡萄糖酸鈣中碳、氧元素質(zhì)量比為（12×12）：（16×14）＝9：14；

（4）碳酸鈣（化學(xué)式為CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%＝40%；每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為：280mg÷40%＝700mg；

（5）每天服用的金鈣爾奇中含鈣元素的質(zhì)量為280mg×2＝560mg；每片葡萄糖酸鈣片中，鈣元素的質(zhì)量為：0.5g××100%≈47mg，則服用葡萄糖酸鈣片，一日3次，每次：560mg÷47mg÷3≈4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后，小瑩和小雨各取三支試管做了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）試管A中酚酞溶液變?yōu)榧t色，說明碳酸鈉溶液顯_____性。

（2）試管B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

（3）試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小瑩和小雨將各自三支試管中的物質(zhì)分別倒入①號、②號燒杯中，靜置一段時間后觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請

編號

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

①號燒杯

溶液呈紅色，且有白色沉淀

溶液中的溶質(zhì)一定有_____（填除指示劑外的全部溶質(zhì)，下同）

②號燒杯

溶液呈無色，沒有白色沉淀

溶液中的溶質(zhì)一定有_____，可能有HCl

為了確定②號燒杯中可能含有的溶質(zhì)是否存在，小雨同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

�、谔枱械娜芤河谠嚬苤校尤脘\粒后，觀察到_____，說明溶質(zhì)中含有HCl。

（討論交流）

下列試劑中可以代替鋅粒達(dá)到探究目的的是_____（填字母序號）。

A Fe2 O3 B CO2 C Cu

（實(shí)驗(yàn)反思）

兩位同學(xué)討論后一致認(rèn)為，兩燒杯中出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是反應(yīng)物的用量不同。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分內(nèi)容。測定該藥品中NaHCO3含量的過程如下:取10粒藥片研碎后放入燒杯中，加入50g水，充分?jǐn)嚢瑁傧蚱渲械渭酉←}酸至恰好完全反應(yīng)，共消耗稀鹽酸11.5g。（除NaHCO3外，其余成分均不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），最終得到不飽和溶液。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3g。請計(jì)算:

（1）反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量為多少g。

（2）反應(yīng)后燒杯中溶液的質(zhì)量。

（3）該胃藥中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）如圖中，A、B、C、D、 E是五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：


①屬于金屬元素的是_____________（填標(biāo)號，下同）。

②A、B、C、D、E所示微粒共表示__________種元素。

③與A的化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是__________________。

④B和C兩種元素組成的化合物為_________________（填化學(xué)式）。

（2）甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，在高溫條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，微觀示意圖如圖所示。


①反應(yīng)后，生成丙和丁兩種微粒的個數(shù)比為__________________。

②若有3g丁生成，參與反應(yīng)的甲質(zhì)量為_________________g

③下列結(jié)論中，正確的有__________________。

A 甲的化學(xué)式CH4

B 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變

C 反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變

D 丁是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖所示裝置對KClO3的分解的速率進(jìn)行探究，在相同的加熱條件下完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如表下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

編號

KClO3質(zhì)量

其它物質(zhì)的質(zhì)量

收集50mLO2所需時間

實(shí)驗(yàn)一

5g

﹣

﹣

171s

實(shí)驗(yàn)二

5g

MnO2

0.5g

49s

實(shí)驗(yàn)三

5g

KMnO4

0.5g

58s

實(shí)驗(yàn)四

5g

KCl

0.5g

154s


A.該實(shí)驗(yàn)收集氧氣也可采用向上排空氣法

B.實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)一對比說明KMnO4是KClO3分解的催化劑

C.維持加熱條件不變，若實(shí)驗(yàn)一繼續(xù)收集50mLO2 ，所需時間仍為171s

D.若都加熱至反應(yīng)完全，實(shí)驗(yàn)三產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校的探究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，銅綠[]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實(shí)驗(yàn)探究，分析黑色固體的組成，并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體。請?zhí)羁眨?/span>

（1）提出問題：黑色固體是什么？

（2）猜想與假設(shè)：黑色團(tuán)體可能是：a、炭粉 b、氧化銅 c、_____ 。

（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解。

（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：向試管中的黑色團(tuán)體滴加足量的_____（填化學(xué)式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。

（5）現(xiàn)象與結(jié)論：如果猜想 a 正確，則現(xiàn)象為____； 若現(xiàn)象是_____，則猜想 b正確；反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。假如現(xiàn)象為_______，則猜想 c 成立。

（6）若用如圖裝置驗(yàn)證兩種氣體生成物，應(yīng)將生成的混合氣體先通過____裝置。當(dāng)將氣體通入裝置A 進(jìn)行驗(yàn)證時，化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)角度看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：

（1）圖1為水的電解,當(dāng)電源接通一段時間后,正極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是_____（填名稱）.

（2）在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于_____。

（3）通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化,活性炭就有很強(qiáng)的_____性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)。在圖3和圖4示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法有_____（填操作）

（4）下列節(jié)水措施合理的是_____（填序號）

a使用節(jié)水龍頭 b用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水

c用淘米水澆花 d關(guān)停一些污染大,用水量大的工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種重要的資源。

（1）下列屬于空氣污染物的是________（填字母）。

A 臭氧 B 二氧化氮C PM2.5D PM10

（2）氫氣是清潔能源，寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式_____________________。

（3）食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏�，是由于氮�(dú)?/span>_______________________________。

（4）同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若空氣中其他成分忽略不計(jì)，如圖可表示空氣微觀模型的是________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵紅（Fe2O3）是一種紅棕色難溶于水的粉末，廣泛應(yīng)用于油漆、油墨、橡膠等工業(yè)中。利用硫鐵礦燒渣（主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO等）制備鐵紅的一種工藝如下。


（1）“焙燒”的目的是把鐵的氧化物轉(zhuǎn)化為_____（填化學(xué)式）。

（2）“酸溶”過程中加入的酸是_____（填化學(xué)式）。

（3）“操作A”的名稱是_____。

（4）“沉鐵”過程中除生成（NH4）2SO4外，還生成_____氣體（填化學(xué)式）。

（5）補(bǔ)充完整“煅燒”過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：4FeCO3+O2_____。

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同步練習(xí)冊答案