3．如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合（假定分別代表碳、氫、氧原子）．下列說法中不正確的是（　�。�
A．圖示丙分子由三種原子構(gòu)成B．圖示發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)
C．圖示反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變D．甲物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1

分析 A．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；
B．根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的概念來分析；
C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；
D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析．

解答 解：A．由丙分子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，丙分子是由三種原子構(gòu)成的，故正確；
B．由該反應(yīng)的生成物的微觀模型示意圖可知，反應(yīng)物為一種化合物一種單質(zhì)，生成物為兩種化合物；復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物都是化合物．所以，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)．故錯(cuò)誤；
C．對(duì)比反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變．故正確；
D．甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH4，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：（1×4）=3：1，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成不同的分子屬于不同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)分子，由不同種原子構(gòu)成的分子屬于化合物的分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是（　�。�
A．Cl-、NO3-、K+、Na+B．SO42-、NO3-、K+、OH-
C．CO32-、SO42-、Mg2+D．NH4+、Cl-、OH-、K+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　　）
A．
檢查裝置氣密性		B．
比較物質(zhì)著火點(diǎn)
C．
監(jiān)控O2流速		D．
探究微粒運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且為不同類別的化合物，A、B中都含有鈣元素，它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）C的化學(xué)式為HCl．
（2）寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（4）A在生產(chǎn)或生活中的一種用途是中和酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下，請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

①寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名a長(zhǎng)頸漏斗．
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B （填序號(hào)，下同）．
③反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是過濾．
④實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b （填序號(hào)）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳，則裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，燒杯中應(yīng)放入的試劑是紫色石蕊試液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量雜質(zhì)乙可用降溫結(jié)晶法提純
C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．t2℃時(shí)，甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)用化學(xué)用語填空．
①1個(gè)一氧化二氮分子N2O；2個(gè)銀原子2Ag；
②Na2SO4中含有的原子團(tuán)名稱為硫酸根；
③鋁在空氣中有良好的抗腐蝕性能的原因：4Al+3O2=2Al2O3（用反應(yīng)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)微粒的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快
B．氯離子失去電子變成氯原子
C．分子可再分，原子不可再分
D．原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．根據(jù)下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng)回答問題：
A.2KOH+SO3=K2SO4+H2O；       B.2HClO=2HCl+O2↑；
C．H2CO3=H2O+CO2↑
（1）下圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖，其中  分別表示三種原子．

上述三個(gè)反應(yīng)中與其相符的是B（填序號(hào)）．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)類型）．
（2）分類研究是學(xué)生化學(xué)的一種常用的方法，上述三個(gè)反應(yīng)中涉及到多種類別的物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是O2，屬于堿的是KOH（均填化學(xué)式）．
（3）從A、B兩個(gè)反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，寫出一個(gè)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式KOH+HCl=KCl+H2O （KOH+HClO=KClO+H2O）．

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