（2009?鼓樓區(qū)二模）下列物質中，由有機合成材料制成的是（ ）
【答案】分析：可根據(jù)有機合成材料的定義和類別進行分析解答．
常見的有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠三類．
解答：解：A、銅導線是金屬制品，屬金屬材料．
B、瓷碗屬硅酸鹽產品，屬無機非金屬材料．
C、木桌成分是天然纖維素，不是合成材料．
D、塑料杯是塑料制品，屬三大合成材料之一．
故選D
點評：材料主要分四類：金屬材料、無機非金屬材料、合成材料、復合材料，掌握材料的分類對解決本類題很重要．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?鼓樓區(qū)二模）過氧化氫的水溶液俗稱雙氧水，可用作實驗室制取氧氣．常溫下也會緩慢分解，化學方程式為：2H2O2=2H2O+O2↑．現(xiàn)有一瓶未曾使用過的、久置的雙氧水，瓶上標簽如如圖所示．現(xiàn)稱得瓶內溶液的質量為486g，求此時瓶內雙氧水的溶質質量分數(shù)．（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?鼓樓區(qū)二模）楊陽和陳好同學發(fā)現(xiàn)實驗室有兩瓶標簽模糊的白色粉末狀藥品，經(jīng)詢問老師，得知它們分別是K2CO3和Na2CO3，他們想通過所學知識把兩種藥品區(qū)別出來，請你一起參與完成這項任務．
（1）楊陽分別取少量樣品溶于水，各加入幾滴酚酞試液，溶液均變______色，即兩種溶液均顯______性，因此僅用酚酞試液不能區(qū)別它們．
（2）陳好分別取少量樣品溶于水，各加入適量氯化鈣溶液，現(xiàn)象均是______，
所發(fā)生反應的化學方程式為：______．（任寫一個）
（3）兩位同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置．其主要步驟如下：
①按圖組裝儀器，稱量5g樣品1放入錐形瓶中，加入足量稀鹽酸；
②測量一定時間內干燥管內物質增加的質量（見下列曲線）；
③再稱量5g樣品2，重復以上實驗．

[過程討論]
a．步驟①加入樣品前還應檢查______．b．裝置Ⅱ的作用是______；
[實驗結論]兩位同學通過簡單計算，認為樣品1是______．理由是______．
[反思與拓展]
a．兩位同學的稱量無誤，但在兩次實驗中，干燥管內物質的增重均______（填“大于”或者“小于”）理論值，請你幫助他們找出一個可能的原因：______．

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?鼓樓區(qū)二模）以下框圖中的物質除乙外均為初中化學中的常見物質，其中D、E、H、丙均為單質，甲為無色的液體燃料，C可使澄清石灰水變渾濁，D是最清潔的燃料，G的水溶液呈藍色．
（1）寫出甲和F的化學式：甲______F______
（2）乙中肯定含有的原子團是______（寫離子符號）；C→B基本反應類型是______；
（3）寫出F→G的化學方程式：______．
（4）現(xiàn)用以下裝置進行實驗，確證甲燃燒的三種產物，則需要連接的裝置順序為：
______接______接______接______接______接______．（儀器可以重復使用，填寫裝置編號，尾氣吸收裝置已省略，裝置中藥品均過量）．

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?鼓樓區(qū)二模）下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度．
溫度/℃20406080
溶解度/g13.331.663.9110169
（1）硝酸鉀溶液中的溶劑是______，溶質是由______粒子構成的．（以上均寫化學符號）
（2）40℃時，向100g水中加入80g硝酸鉀，若使硝酸鉀完全溶解，可以采用的方法是______．
（3）如如圖所示，40℃時，小燒杯內裝有100g水，加入63.9硝酸鉀，充分溶解．若將少量的下列物質分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是______（填字母）．

A．氫氧化鈉     B．濃硫酸    C．氧化鈣    D．干冰   E．冰      F．硝酸銨．

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