下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的方法中，正確的是

A．聞氣味

B．觀察顏色

C．加澄清石灰水

D．插入燃著木條

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

2

84

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

24

0

14

試推斷該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型為            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為延緩袋裝食品因緩慢氧化而變質(zhì)，包裝時(shí)不宜采用

A．充入氧氣    B．充入氮?dú)?      C．充入二氧化碳      D．真空包裝

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 A-E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，A、D、E是氧化物。常溫下，B是氣體，D是黑色固體，E是紅棕色固體。 A、B、C含氫元素，胃液中含C。短線“—”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A________、C________。

（2）B與D反應(yīng)生成紅色固體，該反應(yīng)的化學(xué)

方程式為_(kāi)________。

（3）C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的一個(gè)用途_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖標(biāo)中，表示“禁止吸煙”的是

                       

A

B

C

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖所示裝置有多種用途，其中不正確的是

選項(xiàng)

廣口瓶?jī)?nèi)物質(zhì)

用途

A

一定量濃硫酸

干燥某些氣體

B

裝滿(mǎn)水

收集某些氣體

C

一定量氫氧化鈉溶液

除去CO2等氣體

D

空氣

收集某些比空氣重的氣體

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

（1）煤、天然氣和______是目前人類(lèi)使用的主要燃料。

（2）充分燃燒1000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如下圖所示。

① 兩種燃料燃燒對(duì)環(huán)境影響較小的是_______。

② 為了使煤充分燃燒，可以采取的方法有：足夠的氧氣、_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是(    )

     A．         B．    C．      D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。根據(jù)你掌握的知識(shí)判斷，下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中，正確的是          。（填寫(xiě)序號(hào)）

A．從試劑瓶中取出的藥品，若有剩余再放回原試劑瓶

B．用稀鹽酸洗滌盛放過(guò)石灰水的試劑瓶

C．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)沿?zé)谙蛩芯従徏訚饬蛩�，并用玻璃棒不斷攪�?/p>

D．將稀鹽酸滴到pH試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)定稀鹽酸的pH

E．各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤(pán)上，將NaOH固體放在右盤(pán)紙上稱(chēng)量

G. 不慎將氫氧化鈉溶液濺到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液。

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