Question

在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化

鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣，于是，他和同

學們進行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成；

②反應過程中可能有能量變化。

【設計裝置】如右圖所示

【實驗探究】 實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？

（1）小利猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣。小利猜

想的依據(jù)是                                      。

（2）小寧打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀

察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明生成的氣體

是            。

（3）實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，說明本反應是         反應

（填“放熱”或“吸熱”反應）。

【資料】氫氧化鈉與稀鹽酸有反應但無明顯現(xiàn)象，碳酸鈉與稀鹽酸反應有氣體生成。

實驗二：繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質是什么？

（1）小明認為反應生成了碳酸鈉，小軍認為不可能，應生成氫氧化鈉，你認為這兩位同學，

誰的猜想是正確的____________。

（2）為了驗證上述同學的想法是否正確，可以取出少量樣品于試管中，然后加入________根據(jù)是否有___________________生成來判斷。

（3）根據(jù)以上結論，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式：                          。

Answer 1