【題目】氣體制備和收集是初中化學(xué)重要知識，某同學(xué)利用下圖所示裝置制備常見氣體，請你回答有關(guān)問題:

(1)儀器①的名稱為___________。

(2)若用二氧化錳催化氯酸鉀制取氧氣，則選擇發(fā)生裝置為__________，某同學(xué)用B裝置收集的氧氣不純，可能因為_________________。

(3)用裝滿水的C裝置收集氧氣，則氣體從_____(填“a”或“b”)端通入。

(4)裝置D和E都可用來制取氧氣，裝置D相比裝置E的主要優(yōu)點是____________________。

【答案】水槽 A 一有氣泡冒出就收集 a 能隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止

【解析】

（1）儀器①的名稱為水槽，故填：水槽；

（2）加熱氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選用固固加熱制氣體裝置，故選：A；

用B裝置收集的氧氣不純，可能因為未等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集或收集前集氣瓶中的水沒有裝滿等，故填：一有氣泡冒出就收集；

（3）氧氣密度比水小，用裝滿水的C裝置收集氧氣，氣體從a端通入；

（4）裝置D相比裝置E的主要優(yōu)點是能隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止。故填：能隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：

（1）兩個汞原子_________；

（2）干冰_________；

（3）鋇離子________；

（4）硫酸鐵_____________；

（5）乙醇________________；

（6）氧化鋁中鋁元素的化合價為＋3價___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁元素的粒子結(jié)構(gòu)和在元素周期表中的信息如圖所示：

(1)鋁元素的相對原子質(zhì)量為________；

(2)若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則鋁元素排在元素周期表的第________周期；

(3)Al3+可通過________電子變成了Al(選填“得到”或“失去”)；

(4)B與C的化學(xué)性質(zhì)________ (選填“相同”或“不同”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

（1）微粒A最外層電子數(shù)是______，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子；

（2）微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填編號，下同），屬于陽離子的是________，屬于同一種元素的是________。

（3）A和E形成物質(zhì)的化學(xué)式_______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_________(填序號)。

（2）氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。木炭燃燒后，為證明生成物為二氧化碳，可加入少量的液體：______________；在鐵絲燃燒的實驗中常加少量水的作用是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把分別盛滿甲、乙、丙氣體的相同試管倒插入盛有相同質(zhì)量水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是

A. 甲、乙、丙氣體密度依次增大

B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水

C. 不可以用排空氣法收集甲氣體

D. 可以采用排水集氣法收集丙氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

（經(jīng)典賞析）科學(xué)家拉瓦錫用圖1裝置測定空氣中氧氣含量。該實驗中選擇汞為實驗藥品，把它放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時容器里空氣的體積差不多減少，對應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為______。

（實驗回顧）圖2是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：______。

（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中氧氣，使瓶內(nèi)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶中。用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

（3）對該實驗認(rèn)識正確的是______。

A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧

B紅磷的用量不足會導(dǎo)致測定氧氣體積含量偏大

C紅磷燃燒以后，若未冷卻到室溫便打開止水夾，會導(dǎo)致測定氧氣體積含量偏小

D該實驗可說明氮氣難溶于水

（問題提出）某小組同學(xué)多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于理論值。經(jīng)查閱資料知：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測得結(jié)果與理論值相差較大。

（實驗改進）Ⅰ．根據(jù)鐵絲在空氣中生銹的原理（鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹）設(shè)計如圖3實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量，裝置中的食鹽水和活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表：

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是_____。（消耗的水的體積忽略不計，計算結(jié)果精確到0.1%）。

（2）實驗反思：從原理的角度分析，與紅磷燃燒法相比，用鐵絲生銹法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是_______。

（經(jīng)典再識）科學(xué)家選擇汞作為藥品也有優(yōu)點：汞的沸點為356.6℃，加熱時源源不斷氣化的汞原子和空氣中的氧分子發(fā)生的反應(yīng)屬于氣相反應(yīng)，反應(yīng)可以達到完全，因此汞_______（填“能”或“不能”）將密閉容器內(nèi)的氧氣幾乎耗盡！

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識物質(zhì)要從物質(zhì)的構(gòu)成奧秘開始。

（1）如圖是元素周期表中的一格。

①在如圖元素周期表的空格處寫上元素名稱_____。

②該元素在元素周期表中位于第三周期的_____（填“最左邊”“中間”或“最右邊”）。

（2）已知某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖（其中n≠0)。

①若該粒子為原子，則n的最大值為____，此時m=____。

②若該粒子帶兩個單位的正電荷，則m的值為____。

③若m-n=10，則該粒子對應(yīng)的常見金屬元素有____（寫元素符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘，提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是

A. 銣元素屬于非金屬元素B. 銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47g

C. 銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D. 銣元素的原子序數(shù)為37

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