【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱a_____b_____;

2)如果用A裝置制取氧氣的藥品是混合物,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;

3)為得到平穩(wěn)的氧氣流,選用B裝置制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;

4)若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,收集裝置可選用__________(填字母)。

【答案】鐵架臺(tái) 集氣瓶 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 過(guò)氧化氫+氧氣 A C E

【解析】

氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣。

1)儀器a是鐵架臺(tái);儀器b是集氣瓶。

2)用A裝置制取氧氣的藥品是混合物,采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:

3)為得到平穩(wěn)的氧氣流,選用B裝置制取氧氣,屬于固液常溫型,采用的分解過(guò)氧化氫溶液的方法,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為

。

4)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選用A;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,能用排水法、向上排空氣法收集,即收集裝置是CE。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A-F六種物質(zhì)共含有H、CO、N、CaCu、Na七種元素,分別為非金屬單質(zhì)、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種。其中A為溫室氣體,B、C均為黑色固體,鹽有堿性。相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

1)分別寫出CDEF反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________、_______

2)上面A-F的反應(yīng)中沒(méi)有包括的基本反應(yīng)類型是_______________反應(yīng)。

3)除相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外,寫出還能相互反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近日,中國(guó)在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大規(guī)模的鋰礦。儲(chǔ)量高達(dá)52萬(wàn)噸,被稱之為中國(guó)鋰谷”。鋰礦是重要的國(guó)家戰(zhàn)略資源,有著21世紀(jì)改變世界格局的白色石油綠色能源金屬之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法正確的是

A. 鋰元素屬于非金屬元素

B. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

C. 鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941 g

D. 鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置見(jiàn)如圖).以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣 

B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

C.此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測(cè)量結(jié)果 

D.此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是(  )

A. 電源的左端是負(fù)極

B. b中收集的氣體能燃燒,點(diǎn)燃該氣體前要驗(yàn)純

C. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 該反應(yīng)中的最小粒子是氫分子和氧分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組話動(dòng)中,同學(xué)們按圖11裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)。

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【變流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。

【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖12裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。

現(xiàn)象

解釋

A a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒(méi)有燃燒.

B b試管中紅磷沒(méi)有燃燒.

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原因是①_______________________;②_______________________。

【反思與評(píng)價(jià)】 (1)改進(jìn)后的圖12裝置與圖11裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是__________________。

(2)小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖13裝置,其中氣球的作用是___________。

【拓展與遷移】

實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管。”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同。

小晶問(wèn):“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭(zhēng)論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)。

甲:接近試管容積的1/5; 乙:不一定接近試管容積的1/5。

你贊同的預(yù)測(cè)是_________(填“甲”或“乙”),理由是_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前大部分城市居民所使用的燃料主要是管道煤氣或天然氣,管道煤氣的主要成分是CO、H2和少量烴類,天然氣的主要成分是CH4,它們的燃燒反應(yīng)如下:

2CO+O22CO2;2H2+O22H2O ;CH4+2O2CO2+2H2O

(1)根據(jù)以上化學(xué)方程式判斷,相同條件下,燃燒相同體積的管道煤氣和天然氣,消耗空氣體積較大的是__________,因此燃燒管道煤氣的灶具如需改燒天然氣,灶具的改進(jìn)方法是______進(jìn)風(fēng)口(填“增大”或“減小”),如不改進(jìn)可能產(chǎn)生的不良后果是___________

(2)家庭煤氣管常用硬質(zhì)聚氯乙烯和聚乙烯塑料管,塑料管屬于_______材料。

(3)管道煤氣中含有的烴類,除甲烷外還有少量乙烷、丙烷、丁烷等的某些性質(zhì)見(jiàn)下表:

乙烷

丙烷

丁烷

熔點(diǎn)/℃

-183.3

-189.7

-183.4

沸點(diǎn)/℃

-88.6

-42.1

-0.5

試根據(jù)以上某個(gè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)解釋冬天嚴(yán)寒季節(jié)有時(shí)管道煤氣火焰很小,并且呈斷續(xù)狀態(tài)的原因是:________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

B. 生成物都是氧化物

C. 參加反應(yīng)的Y中元素化合價(jià)反應(yīng)前后保持不變

D. X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記,下列數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)正確的是( 。

A. 鐵、銀、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B. 硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系

C. 地殼中部分元素的含量關(guān)系

D. 根據(jù)鐵的含碳量,將其分成生鐵和鋼

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