“氣體烙鐵”足一種以氣體X為燃料的加熱儀器，加熱溫度可達(dá)1300℃，反應(yīng)的化學(xué)

方程式為2X+13O2 8CO2+10H2O。燃料X的化學(xué)式為（ ）

A．C3H8 B．C4H10 C．CH3OH D．C2H5OH

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：期末測(cè)試卷 題型：選擇填充題

下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（ ）

A. 氧元素：O B. 氮?dú)夥肿樱?N

C. 鈉離子： D. 高錳酸鉀的化學(xué)式：K2MnO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第七單元 燃料及其利用-單元清檢測(cè) 題型：選擇填充題

打火機(jī)給人們生活帶來(lái)方便，如圖是普通電子打火機(jī)的實(shí)物照片．下面可以做到符合燃燒條件能打火的組合是

A. ①③⑤ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式單元清檢測(cè) 題型：信息分析題

配平下列化學(xué)方程式：

(1)_____CO＋____Fe3O4____Fe＋____CO2

(2)____CH3OH＋____O2____CO2＋____H2O

(3)____Al＋____HCl===____AlCl3＋____ H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式單元清檢測(cè) 題型：選擇填充題

在反應(yīng)2A＋5B===2C＋4D中，C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9∶22。若1.3 g A與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成4.4 g D。則在此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比為

A. 4∶9 B. 8∶1 C. 10∶11 D. 13∶44

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式單元清檢測(cè) 題型：選擇題

關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正確的是（　�。�

A．甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水

B．1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水

C．1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下，生成1個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子

D．1 g CH4和2 g O2在點(diǎn)燃條件下，生成1 g CO2和2 g H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市寧河區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

如圖所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊試液，C杯有高低不同的燃著的蠟燭�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：__________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；

（2）B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：__________________； 若將反應(yīng)后的B溶液加熱，則可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：______________________________。

（3）C處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：___________________，由此現(xiàn)象你獲得的信息是：_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市寧河區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列反應(yīng)或作用中，不產(chǎn)生二氧化碳的是

A. 蠟燭燃燒 B. 使用泡沫滅火器滅火

C. 一氧化碳還原氧化鐵 D. 一氧化碳通入水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)：第七單元測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

下圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖。

(1)寫出圖中a 儀器的名稱及其作用：_______，______________。

b容器所盛的試劑是________（填“水”或“濃硫酸”）。

(2)稀釋時(shí)，若兩種試劑添加順序顛倒，將會(huì)發(fā)生___________。

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