Question

某小組同學在協(xié)助老師整理化學試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體（如圖）（溫馨提示：標簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分數(shù)）．他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進行了如下探究．

（大膽猜想）猜想一：水　　猜想二：稀硫酸　　猜想三：過氧化氫溶液

小組同學對標簽又進行了仔細的觀察、分析，他們一致認為猜想一不合理．理由是：_____．

（設(shè)計方案）同學們結(jié)合所學知識設(shè)計出如下探究方案：

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口．

（實驗與事實）按上述方案進行實驗，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃．

（結(jié)論與解釋）（1）以上事實證明猜想_____是正確的；

（2）產(chǎn)生氣體的反應可用化學方程式表示為_____．

（反思與評價）（1）在實驗中，某同學提出應該先將氣體收集，然后用帶火星的木條檢驗，你認為_____（填“有”或“沒有”）必要．

（2）為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標簽殘缺的情況，在傾倒液體時應注意_____．

（拓展與遷移）根據(jù)探究結(jié)果，重新貼好標簽．標簽上化學式中氧元素的化合價為_____價．

Answer 1