如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
(1)儀器①的名稱是 .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是 .
(3)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母) ;選擇該收集裝置的理由是 .
氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.. | |
專題: | 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化. |
分析: | (1)熟悉常見(jiàn)儀器的名稱和用途; (2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物、生成物反應(yīng)條件寫(xiě)出反應(yīng)的表達(dá)式,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)分析回答; (3)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置,依據(jù)氧氣的密度和溶解性確定收集裝置. |
解答: | 解:(1)由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器,①是長(zhǎng)頸漏斗;故答案為:長(zhǎng)頸漏斗; (2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;由于剛開(kāi)始加熱時(shí)出來(lái)的氣體含有空氣,氧氣不純,所以應(yīng)待氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再開(kāi)始收集; 故答案為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集; (3)用高錳酸鉀制取氧氣屬于加熱固體制取氣體,所以應(yīng)選用發(fā)生裝置A;氧氣不易溶于水,可用排水法收集,氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集; 故答案為:A、C;氧氣的密度比空氣大. |
點(diǎn)評(píng): | 本題主要考查了常用氣體的制取裝置的選取、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、反應(yīng)原理、收集方法等,會(huì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景信息,細(xì)致分析題意解決問(wèn)題是解答的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列符號(hào)中“3”所表示的含義錯(cuò)誤的是 ( )
A.3H2O:三個(gè)水分子
B.SO3:三氧化硫中含有三個(gè)氧原子
C.3C:三個(gè)碳原子
D.Al3+:一個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位的正電荷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組將教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),用圖(II)所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(試管的容積為45mL、注射器的針筒潤(rùn)滑性非常好,不考慮摩擦力),收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖II所示的實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)按圖I所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).紅磷在瓶?jī)?nèi)燃燒時(shí),如果止水夾未夾緊,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果 (填“偏小”、“不變”或“偏大”).若將紅磷換成木炭,實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的,原因是 .
(2)按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).點(diǎn)燃紅磷前活塞在20mL刻度處.待紅磷與氧氣充分反應(yīng),且裝置完全冷卻后,注射器的活塞將停留在 mL 刻度處(結(jié)果取整數(shù)).
(3)對(duì)照?qǐng)DI實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組變化,后者一定包含前者的是( 。
| A. | 化學(xué)變化、物理變化 | B. | 氧化反應(yīng)、化合反應(yīng) |
| C. | 水的蒸發(fā)、化學(xué)變化 | D. | 分解反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硫在空氣中燃燒發(fā)出 ,在氧氣中燃燒發(fā)出 ,反應(yīng)文字表達(dá)式是 ,在該實(shí)驗(yàn)中還要注意的一個(gè)問(wèn)題是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
使用酒精燈時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 用焰心加熱物質(zhì) | B. | 用燈帽蓋滅酒精燈火焰 |
| C. | 酒精燈熄滅后才能添加酒精 | D. | 用火柴點(diǎn)燃酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某密閉容器內(nèi)盛有氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w,采用燃燒法除去其中的氧氣,且不能混入新的氣體,最好采用的可燃物是( 。
| A. | 硫磺 | B. | 紅磷 | C. | 鐵絲 | D. | 木炭 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)的名稱或符號(hào)寫(xiě)在空格內(nèi).
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣內(nèi)存在著 .
(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中.瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中有 .
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中有 .
(4)空氣可以用于制氮肥,說(shuō)明空氣中有 .
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