【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g 5％的氯化鈉溶液．

實驗一：下圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．

請回答下列問題：

（1）操作③中用玻璃棒的作用是________________________．

（2）操作⑥中的錯誤是________________________．

（3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）________________、稱量精鹽并計算產(chǎn)率．

（4）操作④中，當(dāng)觀察到________時停止加熱．

實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g 5％的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有________（填序號）．

①氯化鈉固體仍然不純

②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù)

④裝瓶時，有少量溶液灑出

【答案】實驗一：（1）加速溶解 （2）未用玻璃棒引流 （3）①⑤②③⑥④

（4）出現(xiàn)較多固體

實驗二：①②③

【解析】實驗一：提純粗鹽并計算精鹽產(chǎn)率的過程為取粗鹽樣品→稱量→溶解→過濾→蒸發(fā)→稱量精鹽并計算產(chǎn)率．操作③溶解時玻璃棒的作用是加速溶解．操作⑥過濾時沒用玻璃棒引流．操作④蒸發(fā)濾液時，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時就應(yīng)停止加熱，而不能將濾液蒸干．實驗二：配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，應(yīng)從溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大兩個角度進(jìn)行分析．氯化鈉固體不純、稱量時砝碼端忘墊質(zhì)景相同的紙片都會導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小，量取水時仰視讀數(shù)會導(dǎo)致溶劑質(zhì)量偏大，裝瓶時有少量溶液灑出不會影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉻是人體必需的微量元素之一，最近由于毒膠囊事件，引發(fā)人們對鉻的關(guān)注．

（1）金屬鉻呈銀白色，難溶于水，在空氣中不易被氧化、耐腐蝕，在金屬防銹上應(yīng)用廣泛．根據(jù)上述信息，寫出金屬鉻的一種物理性質(zhì)：________．

（2）含鉻物質(zhì)的毒性與鉻元素（Cr）的化合價有關(guān)．已知CrCl3中氯元素的化合價為－1，則CrCl3中鉻元素的化合價為________．

（3）如圖表示人體生理機(jī)能與必需元素含量的關(guān)系．若長期攝入鉻超標(biāo)的食品和飲用水，會導(dǎo)致人體生理機(jī)能從最佳區(qū)向________區(qū)移動，從而影響健康．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請仔細(xì)觀察下面溶液的變化并回答問題．

（1）甲中的試管，________（填“能”或“不能”）把水加入濃硫酸中．

（2）乙中溶液變渾濁的原因是________________________________________________

________________________________________________________________________．

（3）把甲中試管內(nèi)物質(zhì)改為Mg和稀鹽酸，________（填“會”或“不會”）出現(xiàn)與下圖相同的現(xiàn)象．

（4）在甲、乙、丙中Ca（OH）2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是________（用“甲”“乙”“丙”和“＞”“＜”“＝”表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下：

請完成下列各題：

（1）寫出流程中一種氧化物的化學(xué)式________．

（2）NH3溶于水得到氨水，該溶液的PH________7（填“大于”“小于”或“等于”）．

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①氯化鎂溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)：________．

②氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)：________．

（4）工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中，碳酸化時析出碳酸氫鈉而沒有析出碳酸鈉的原因是________________．

（5）寫出高溫煅燒碳酸氫鈉制純堿的化學(xué)方程式________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，將X、Y分別放入稀硫酸中，結(jié)果Y表面產(chǎn)生氣泡，X表面無明顯現(xiàn)象；另取X放入Z的鹽溶液中，結(jié)果X表面有Z析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是

A．Y＞Z＞X B．X＞Y＞Z C．X＞Z＞Y D．Y＞X＞Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】太空飛船常用過氧化鈉（Na2O2）做供養(yǎng)劑，發(fā)生的反應(yīng)為2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2，為了使飛船內(nèi)氣體與空氣成分相近，常會充一種稀釋氣體，它是

A．氮氣 B．水蒸氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室需要配制15％的氯化鈉溶液50g．

（1）計算：需要氯化鈉的質(zhì)量為________．

（2）某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：

其中操作錯誤的步驟是________（填字母序號）；B中儀器的名稱為________；E中玻璃棒的作用是________________________________．

（3）若圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則該同學(xué)稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7分)如圖如示，若將稀H2SO4比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門(各層間空白處為通道)，稀硫酸要在每層中至少打開一道門(即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì))才能到達(dá)出口處，請根據(jù)圖示回答以下問題：

（1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為(填化學(xué)式)

進(jìn)口→ → → → → →出口。若按“速度最快”(化學(xué)反應(yīng)速度最快)的原則疏散，則應(yīng)將上述疏散路線中第五層改為 (填寫化學(xué)式)，所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有 種。

（2）寫出疏散路線上經(jīng)過第三層時的物質(zhì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ，若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第 層。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地土壤砷（As）含量為92．7 mg／kg，造成嚴(yán)重污染，這里的砷是指

A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素

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