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【題目】下列生活中常見的變化，屬于化學變化的是

A.冰雪融化 B.菜刀生銹 C.燈泡發(fā)光 D.黃瓜榨汁

【答案】B

【解析】化學變化和物理變化根本區(qū)別在于有新物質生成，菜刀生銹生成新的物質氧化鐵！

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序是________________。

(2)圖中②用來取用NaCl的儀器是________。

(3)稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示位置見圖，則稱取的NaCl質量為________g。

(4)若用量筒取水時仰視讀數(shù)，其它操作正確，則配得NaCl溶液的質量分數(shù)__(填“大于”“小于”或“等于”)10%。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】走進“化學村”，“化學村”的布局如圖：

(1)認識“居民”：

①10戶“居民”中，俗稱“蘇打”的是______（寫化學式），往其水溶液滴入紫色石蕊溶液的現(xiàn)象為____________．

②“居民”CO與Fe2O3反應的化學方程式為_____________________．

③鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3，不能與它發(fā)生反應的是___

(2)認識“村中的路”，只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路，請你在圖中找出一條從“CO2家”到達任意出入口的路，用序號表示出來：1—________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究。該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成（假設其他成分與鹽酸無反應）�，F(xiàn)利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應后，測定B中生成的BaCO3沉淀質量，以確定碳酸鈣的質量分數(shù)。請回答下列問題。

（1）若測定值比實際值小，可能的原因有______。（填數(shù)字序號）

①裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中

②裝置A中CO2未完全進入裝置B

③CO2氣流速度太快導致Ba(OH)2未完全吸收

④鹽酸未滴加過量

（2）為防止HCl進入B裝置，可在A、B之間增加裝有______（填藥品名稱或化學式）溶液的洗氣瓶。

（3）實驗中，有時在裝置B中的長導管下方增加一個帶孔球泡，這樣做可以提高_____。

（4）為了減少實驗誤差，你還可以采取一項措施____________。

（5）準確稱取三份質量均為8.00g的樣品，進行了三次測定，測得BaCO3平均質量為3.94 g。則樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料，但被不法商人添加到食品中，造成了“塑化劑”風波。已知“塑化劑”的化學式為C24H34O4，下列說法不正確的是( )

A.“塑化劑”屬于無機物

B.“塑化劑”屬于有機物

C.“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為12∶17∶2

D.食品添加劑要嚴格按照國家規(guī)定標準進行使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稱取5.8g某生鐵樣品放入94.6g稀鹽酸中，恰好完全反應后所得剩余物質的質量為100.2g（生鐵樣品中的雜質不溶于水，也不與鹽酸發(fā)生反應)。試計算：

（1）該生鐵樣品中鐵的質量。 （2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“釜底抽薪”采用的是____________的滅火方式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某無色氣體可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種，依次進行下列實驗（假設每一步反應或吸收均完全）：①無色氣體在足量氧氣中燃燒；②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶，裝置增重3.6g；③再將剩余氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶，裝置增重4.4g。下列推斷正確的是（ ）

A. 該氣體可能只含有CO、H2 B. 該氣體可能只含有CH4、CO

C. 該氣體一定只含有CH4 D. 該氣體一定只含有CH4、H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關營養(yǎng)成分與人體健康關系的敘述中錯誤的是（　�。�

A. 食用蔬菜、水果補充維生素 B. 青少年預防佝僂病，應適量補鋅

C. 人體缺鐵易患貧血病 D. 蛋白質、油脂能為人體提供能量

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