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28、我們做實驗就是要根據(jù)實驗現(xiàn)象進行合理推理,最終得出實驗結論.如圖是電解水的實驗,我們做該實驗目的是
測定水的組成
.該實驗有如下實驗及推理過程:
①氫氣和氧氣由水產生分解反應而得到;
②水由氫元素和氧元素組成;
③氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成;
④化學變化過程中元素的種類不變;
⑤組裝好裝置,接通直流電源,觀察到兩極產生大量氣泡;
⑥檢驗產生的氣體知,分別為氫氣和氧氣;
請將上述實驗及推理過程按順序完成下列排序(填序號):⑤→⑥→
→①→④→
分析:利用水電解實驗的操作步驟,結合電解水的實驗中可以得到如下結論:
水在通電的條件下可以發(fā)生分解反應生成氫氣和氧氣水是由氫、氧兩種元素組成的化合物
利用這一關系對推理的的過程進行分析判斷即可.
解答:解:
電解水的實驗是對水的組成的探討,是證明水由氫氧兩種元素組成的實驗,通過產物是氧氣與氫氣,利用質量守恒定律的元素不變理論,得到水是由氫氧兩種元素組成的事實.
故答案為:測定(研究)水的組成;③②.
點評:此題是一道關于水的電解的知識考查題,解題的關鍵是對水電解實驗證明問題推導的掌握,屬基礎性知識考查題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

學會學習就是要能運用已有知識,通過分析、推理、歸納、總結等方法來獲取新的知識. 例如:根據(jù)已有經驗和我們熟悉的空氣,可以推測出氮氣是
 
溶于水(填“易溶”或“可溶”或“難溶”)的無色氣體,其化學性質
 
.空氣中含有多種成分,但我們的生產和生活卻主要利用的是其中的氧氣,這說明混合物中各物質的分子能保持
 
.不過當我們要研究某物質的性質時,還需要制取純物質來做實驗.請寫出實驗室運用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式
 
;并求算制取16g氧氣需要高錳酸鉀
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

我們做實驗就是要根據(jù)實驗現(xiàn)象進行合理推理,最終得出實驗結論.如圖是電解水的實驗,我們做該實驗目的是________.該實驗有如下實驗及推理過程:
①氫氣和氧氣由水產生分解反應而得到;
②水由氫元素和氧元素組成;
③氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成;
④化學變化過程中元素的種類不變;
⑤組裝好裝置,接通直流電源,觀察到兩極產生大量氣泡;
⑥檢驗產生的氣體知,分別為氫氣和氧氣;
請將上述實驗及推理過程按順序完成下列排序(填序號):⑤→⑥→________→①→④→________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

我們做實驗就是要根據(jù)實驗現(xiàn)象進行合理推理,最終得出實驗結論.如圖是電解水的實驗,我們做該實驗目的是______.該實驗有如下實驗及推理過程:
①氫氣和氧氣由水產生分解反應而得到;
②水由氫元素和氧元素組成;
③氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成;
④化學變化過程中元素的種類不變;
⑤組裝好裝置,接通直流電源,觀察到兩極產生大量氣泡;
⑥檢驗產生的氣體知,分別為氫氣和氧氣;
請將上述實驗及推理過程按順序完成下列排序(填序號):⑤→⑥→______→①→④→______.
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科目:初中化學 來源:2010-2011學年廣東省廣州市天河區(qū)九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

我們做實驗就是要根據(jù)實驗現(xiàn)象進行合理推理,最終得出實驗結論.如圖是電解水的實驗,我們做該實驗目的是______.該實驗有如下實驗及推理過程:
①氫氣和氧氣由水產生分解反應而得到;
②水由氫元素和氧元素組成;
③氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成;
④化學變化過程中元素的種類不變;
⑤組裝好裝置,接通直流電源,觀察到兩極產生大量氣泡;
⑥檢驗產生的氣體知,分別為氫氣和氧氣;
請將上述實驗及推理過程按順序完成下列排序(填序號):⑤→⑥→______→①→④→______.

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