溫室效應(yīng)加劇導(dǎo)致全球氣候變暖，下列氣體中，不會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是（　�。�

　 A． 二氧化碳 B． 甲烷 C． 一氧化碳 D． 臭氧


考點(diǎn)： 二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響．

專題： 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

分析： 從能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）等去分析解答．

解答： 解：大氣中的二氧化碳就像溫室里的玻璃和塑料薄膜一樣，既能讓陽光透過，又能使地面吸收的太陽光的熱量不易向外散失，起到了對(duì)地球的保溫作用，這種現(xiàn)象造成了溫室效應(yīng)；能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）等．

故答案為：C．

點(diǎn)評(píng)： 記�。耗墚a(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）等．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)對(duì)所學(xué)的部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一項(xiàng)是（　　）

　 A． 安全知識(shí)

 B． 將抗常識(shí)與元素關(guān)系

　 C． 性質(zhì)與用途

 D． 環(huán)保與物質(zhì)的利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不正確的操作是（    ）

 A.裝藥品前應(yīng)檢查裝置的氣密性

 B.導(dǎo)氣管口開始有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集氣體

 C.停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈

 D.收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

CaCl2溶液

稀鹽酸

過量碳酸鈣、過濾

B

KOH溶液

KCl

適量稀鹽酸

C

NaCl溶液

Na2CO3

適量硝酸鈣溶液、過濾

D

O2

CO

通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分別將下列各組物質(zhì)的稀溶液混合，能共存且形成無色溶液的是(  )

A．Na2CO3、KCl、Ca(OH)2

B．FeCl3、HCl、MgSO4

C．H2SO4、NH4Cl、KNO3

D．AgNO3、HCl、HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源，其中可引起溫室效應(yīng)的是（　　）

　 A． 稀有氣體 B． 氮?dú)?C． 氧氣 D． 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“兩型”社會(huì)，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及化合物的說法正確的是（　　）

　 A． 二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w

　 B． 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

　 C． 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

　 D． 金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是（　�。�

　 A． CO2是植物光合作用的重要原料

　 B． 在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒

　 C． 木炭和一氧化碳都能作燃料

　 D． 金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制50.0 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A．用托盤天平稱取5.0 g的蔗糖

B．用量程為10 mL的量筒量取所需的水

C．溶解蔗糖時(shí)，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒

D．將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

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同步練習(xí)冊(cè)答案