(1)按要求寫出下列反應方程式
①鹽酸除鐵銹
 

②用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫
 

③在440℃和800個大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應生成金剛石和碳酸鈉
 

(2)有元素化合價升降的反應是氧化還原反應.失去電子,化合價升高的物質(zhì)是還原劑;得到電子,化合價降低的物質(zhì)是氧化劑.
①反應4Zn+10HNO3═4Zn(NO32+NxOy+5H2O中,NxOy的化學式為
 
,還原劑是
 

②上述(1)中的三個反應中,屬于復分解反應的有
 
,屬于氧化還原反應的有
 

③四種基本反應類型中肯定屬于氧化還原反應的有
 
,肯定不是氧化還原反應的有
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定,質(zhì)量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
(2)①由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物NxOy的化學式;失去電子,化合價升高的物質(zhì)是還原劑.
②復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,有元素化合價升降的反應是氧化還原反應.
③根據(jù)化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應的反應物、生成物種類,分析元素的化合價的變化,判斷是否屬于氧化還原反應.
解答:解:(1)①鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應生成氯化鐵和水,反應的化學方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
②氫氧化鈉溶液與二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水,反應的化學方程式是:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
③在440℃和800個大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,反應的化學方程式為:4Na+3CO2
     440℃     
.
800個大氣壓
C+2Na2CO3
(2)①根據(jù)反應前后氮原子數(shù)目相等,10=4×1×2+x;x=2;根據(jù)反應前后氧原子數(shù)目相等,10×3=4×3×2+y+5;y=1;則NxOy的化學式為N2O.
失去電子,化合價升高的物質(zhì)是還原劑,在此反應中鋅的化合價由0變?yōu)?2,化合價升高,作還原劑.
②上述(1)中的三個反應中,①是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應;③反應物中鈉屬于單質(zhì),其化合價為0;二氧化碳中碳元素顯+4價;生成物中碳屬于單質(zhì),其化合價為0,碳酸鈉中鈉元素顯+1價,屬于氧化還原反應.
③置換反應一定有單質(zhì)參與和生成,一定存在化合價的變化,則一定屬于氧化還原反應;復分解反應中一定沒有元素的化合價變化,則一定不屬于氧化還原反應.
化合反應、分解反應中化合價可能改變,也可能改變,不一定是氧化還原反應,如CO2+H2O═H2CO3、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,不存在化合價的改變,不屬于氧化還原反應.
故答案為:(1)①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O;③4Na+3CO2
     440℃     
.
800個大氣壓
C+2Na2CO3;
(2)①N2O;鋅;②①;③;③置換反應;復分解反應.
點評:本題難度不大,掌握化學方程式的書寫方法、理解有元素化合價升降的反應是氧化還原反應并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學 來源: 題型:

為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,某化工廠設(shè)計了如圖制備(NH42SO4的工藝流程:
(1)此流程中,在沉淀池發(fā)生的化學反應為CO2+2NH3+CaSO4+H2O═CaCO3↓+(NH42SO4在煅燒爐中發(fā)生的化學反應方程式為
 
;該工藝中可循環(huán)使用的X為
 
(填化學式);副產(chǎn)品Y有何用途
 
(填一種即可).
(2)從貯液池中獲得(NH42SO4晶體要進行操作b,操作b是
 
.若經(jīng)過一定處理后的貯液池中,形成30℃時(NH42SO4的飽和溶液,則此時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
(已知30℃時硫酸銨的溶解度為78g).
(3)欲制備6.6t (NH42SO4晶體,理論上需要CaSO4多少噸.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語(符號)表示:
蒸餾水
 
;
人體內(nèi)含量最多的元素是
 
;
3個氮原子
 
; 
2個鈣離子
 
;
2個硫酸根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
;
(2)當A中混有少量B時,可用
 
方法提純A;
(3)t2℃時,在100g水中放入
 
克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 

(4)將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出相應的化學符號.
(1)五個酒精分子
 
;            
(2)純堿中陰離子的化合價
 
;
(3)碳酸氫銨中的陽離子
 
;    
(4)氫氧根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一種無色氣體,可能由H2、CO、CO2中的一種或幾種混合而成,將此氣體實驗如下:
(1)將氣體通入澄清石灰水,無渾濁現(xiàn)象;
(2)將氣體經(jīng)導管點燃,在火焰上罩一個干燥的小燒杯,小燒杯上有水珠產(chǎn)生,則該混合氣體中一定有
 
,肯定沒有
 
,可能有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列A、B裝置來制取氣體:

(1)實驗室用b裝置制取氧氣的化學方程式是
 
,后冷卻,往試管中加入足量水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應的化學方程式是
 

(2)化學興趣小組用裝置A制取一瓶二氧化碳.設(shè)計并進行有關(guān)C02性質(zhì)的探究實驗過程如圖C,請回答:該實驗的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列方法能把鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是
 

選項 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
水、過氧化氫溶液  加二氧化錳,觀察能否產(chǎn)生氣體 
氧化鈉和碳酸鈉  加水溶解,用手觸摸燒杯外壁溫度的變化
食鹽水和醋酸  加入無色酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 
棉纖維、羊毛纖維 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列詞語的有關(guān)化學知識解釋不合理的是( 。
A、火上澆油-隔絕空氣
B、風助火勢-為燃料提供足夠的氧氣
C、釜底抽薪-燃燒需要可燃物
D、鉆木取火-使溫度達到可燃物的著火點

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