【題目】下列實驗操作中,正確的是

A.除去CO2中的COB.稱量氫氧化鈉

C.

0

稀釋濃硫酸D.檢驗裝置氣密性

【答案】D

【解析】

A、一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，二氧化碳卻與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而將二氧化碳除去，不符合除雜規(guī)則，操作錯誤。

B、氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，操作錯誤。

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；稀釋濃硫酸不能在量筒中進行，操作錯誤。

D、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱；當(dāng)拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，操作正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用。

（1）在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹，其原理是什么______?

（2）農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液（含硫酸銅），請用方程式解釋____。

（3）將一定量的鋅加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾。若向所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中溶質(zhì)有哪些______?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源。海水曬鹽后，以其母液(苦鹵水)為原料制取金屬鎂的流程如下:

（1）從海水中析出食鹽的結(jié)晶方法是:_____。

（2）寫出電解MgCl2的化學(xué)方程式:___。

（3）Y與Z反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液，從而實現(xiàn)了Y的循環(huán)利用則Z的化學(xué)式為__,X溶液的名稱是___。

（4）實驗室進行過濾操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____。

（5）海洋蘊藏豐富的資源，對于國家經(jīng)濟發(fā)展有著重要意義。請從環(huán)保和資源利用的角度提出你的看法____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以黃鐵礦（主要成分為FeS2）生產(chǎn)硫酸的工藝流程如下圖所示。

（1）吸收塔中，98.3%硫酸采用噴淋方式注入，其目的是________。

（2）沸騰爐產(chǎn)生的爐渣含有氧化鐵，可用于工業(yè)煉鐵。寫出工業(yè)上用CO還原氧化鐵的化學(xué)方程式________。

（3）接觸室內(nèi)發(fā)生化合反應(yīng)，此反應(yīng)前后化合價升高的元素是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律能夠用實驗驗證：（從A或B中任選一個作答。）

A

B

用上述實驗，驗證質(zhì)量守恒定律（實驗前后利用天平稱量質(zhì)量）。

實驗過程中氣球的變化為_____；充分反應(yīng)并冷卻后，天平仍保持平衡，從微觀的角度解釋其原因：_____。

某興趣小組同學(xué)利用上述實驗，驗證質(zhì)量守恒定律（實驗前后利用天平稱量質(zhì)量）。

A、B實驗中，不能驗證質(zhì)量守恒定律的有_____，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高速公路的建設(shè)及通行為人類的生活提供了許多便利。

(1)高速公路兩旁的護欄的主要材料是鋼,工業(yè)上采用赤鐵礦煉制，用它煉鐵的反應(yīng)原理是________________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)工人給鐵護欄噴漆的目的是防止鐵與________________發(fā)生反應(yīng)而生銹。

(3)向Al(NO3)3、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,待充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸。若有氣泡產(chǎn)生,則濾液中的溶質(zhì)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元在元素周期表中的信息。

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示_______種元素。

(2) A、B、C中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為______。

(3) D表示的是原子，其中x=_______。

(4)一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的_____倍。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.比較同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

B.驗證分子在不斷運動

C.比較鐵、銅、銀的金屬活動性

D..驗證質(zhì)量守恒定律

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制造物質(zhì)、研究物質(zhì) 小博同學(xué)想組裝一套能控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)氣流的實驗室制取二氧化碳裝置，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________ (填序號)裝置，利用裝置 E 收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端通入；

小博同學(xué)運用所制得的二氧化碳采用用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)，請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題：

實驗一

實驗二

實驗一：振蕩 3 個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為 A＞B＞C， 其中 B 瓶石灰水變渾濁，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________； 對比_________瓶(選填“A”“B”或“C”）的塑 料瓶變癟的程度，可證明 CO2 能與 NaOH 發(fā)生反應(yīng)。

實驗二：觀察到 C 裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是：_________藍色石蕊試紙_________；此實驗可證明__________發(fā)生反應(yīng)。

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