20．化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

【提出猜想】溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3或NaHCO3中的一種．
【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常溫下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）26.552.217.78.8
常溫下某稀溶液的pH713119
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖乙所示，操作①，甲同學(xué)取少量該無(wú)色溶液于試管中，滴加少量石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變藍(lán)，由此可以確定該溶質(zhì)不是NaCl；操作②，繼續(xù)向該溶液中滴加稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，還可能觀察到的現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)樽仙纱擞挚膳懦僭O(shè)物質(zhì)中的NaOH．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)以上探究活動(dòng)，甲同學(xué)認(rèn)為不能確定瓶中試劑的成分，乙同學(xué)認(rèn)為可以，他的理由是該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，而碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能達(dá)到10%．
【拓展交流】（1）若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 CO2，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁．
（2）為了防止標(biāo)簽破損，取用液體時(shí)應(yīng)將標(biāo)簽向著手心（寫一點(diǎn)）．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為通過(guò)【查閱資料】可排除NaHCO3，用氫氧化鈣溶液也能確定該溶質(zhì)，寫出涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、化學(xué)方程式的書(shū)寫、以及溶解度的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】可以確定該溶質(zhì)不是NaCl，由于與氯化鈉溶液呈中性，碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉溶液呈堿性，故滴加少量石蕊試液，觀察到紫色石蕊試液變藍(lán)的現(xiàn)象，繼續(xù)向該溶液中滴加稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則一定不會(huì)是氫氧化鈉，由于碳酸鈉或碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)而導(dǎo)致溶液的堿性減弱，故會(huì)觀察到溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)樽仙侍睿鹤仙镌囈鹤兯{(lán)；溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)樽仙�；NaOH．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)標(biāo)簽的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，而碳酸氫鈉的溶解度在該溫度下小于10g，不能達(dá)到10%，故乙同學(xué)認(rèn)為可以，故填：該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，而碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能達(dá)到10%．
【拓展交流】（1）要證明操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 CO2，可以將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳，故填：將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁．
（2）為了防止標(biāo)簽破損，取用液體時(shí)應(yīng)將標(biāo)簽向著手心，故填：將標(biāo)簽向著手心．
（3）用氫氧化鈣溶液也能確定該溶質(zhì)，是因?yàn)闅溲趸}能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故填：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的缺失標(biāo)簽物質(zhì)成分的實(shí)驗(yàn)探究，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．明明將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）圖中還缺少一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁．
（2）操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，原因可能是雜質(zhì)太多，阻礙了液體順利流出．
（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙損壞、濾液從濾紙和漏斗間流出．
（4）改進(jìn)后，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？理由是不正確；水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．2個(gè)二氧化碳分子2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)下列事實(shí)解釋正確的是（　　）
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A一氧化碳有毒，二氧化碳無(wú)毒原子的構(gòu)成不同
B稀硫酸、稀鹽酸有相似的化學(xué)性質(zhì)溶液中都含有酸根離子
C金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同碳原子的排列方式不同
D濃鹽酸敞口放置，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小濃鹽酸具有吸水性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．1992年6月1日，中國(guó)人民銀行發(fā)行了隸屬第四套人民幣的第三套金屬流通幣，面值為1角、5角、1元三枚，1元幣為牡丹花圖案，5角為梅花圖案，1角為菊花圖案．其中，梅花5角硬幣是1980至1986年發(fā)行銅合金長(zhǎng)城幣（1、2、5角，1元）后，又一次發(fā)行的銅合金幣，材質(zhì)為黃銅，顏色金黃，設(shè)計(jì)、制作精良，美觀大方，俗稱“梅花5角”硬幣．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）黃銅的主要化學(xué)成分是銅和鋅．
（2）黃銅可以做錢幣，制作錢幣的材料所具備的性質(zhì)是A（填字母）
A．光澤好、耐腐蝕、耐磨、易加工B．密度小、韌性好 C．硬度大、韌性好
（3）黃銅中銅單質(zhì)的制取方法是：用赤銅（主要成分Cu2O）和木炭粉混合后在電爐中加熱至800℃，得到單質(zhì)銅和一種無(wú)毒的氣體，請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：①C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑；反應(yīng)前后銅元素的化合價(jià)分別為②+1，0，這一過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為③電能→內(nèi)能→化學(xué)能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用兩種固體藥品混合反應(yīng)制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)，該方法制取氧氣的發(fā)生裝置是A（填裝置序號(hào)），收集氧氣應(yīng)選用C或E裝置（填裝置序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室也可以用高錳酸鉀制取氧氣，寫出這種方法制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)里用高錳酸鉀制取氧氣排水法集滿氧氣后，應(yīng)該按正確的順序撤導(dǎo)氣管和熄滅酒精燈，否則造成的后果是水槽中的水倒吸，炸裂試管．
（4）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，其密度略大于空氣，它在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)能用的裝置是（填裝置序號(hào)）E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．自來(lái)水是混合物B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
C．0℃時(shí)為固態(tài)D．沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)關(guān)系歸納錯(cuò)誤的是（　�。�
A．具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素
B．元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切
C．原子是化學(xué)變化中的最小微粒，因此原子不能再分
D．物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在20℃時(shí)，向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液（若有不溶解的氯化鉀，則過(guò)濾除去）．加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表所示．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)編號(hào)①②③④⑤
加入氯化鉀的質(zhì)量/g510152025
溶液的質(zhì)量/g5560656767
A．在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)①所得的溶液為不飽和溶液，通過(guò)蒸發(fā)溶劑的方法可使它變?yōu)轱柡腿芤?/td>
B．在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)③所得的溶液為飽和溶液
C．在20℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)④所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為20g
D．在20℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：實(shí)驗(yàn)①＜實(shí)驗(yàn)②＜實(shí)驗(yàn)③＜實(shí)驗(yàn)④＜實(shí)驗(yàn)⑤

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