【題目】水是人類生活中必不可少的重要物質(zhì)，下列關(guān)于淡水資源的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A．因?yàn)樗凶詢裟芰�，生活污水可以不�?jīng)處理直接排放

B．地球上的水資源豐富，但可供利用的淡水資源有限

C．為了人類的生存和發(fā)展，人人都應(yīng)愛惜淡水資源

D．水體污染，破壞了水體生態(tài)系統(tǒng)，還會(huì)危害人體健康

【答案】A

【解析】

試題分析∶A．雖然水有自凈能力，但能力有限。生活污水不可以不經(jīng)處理直接排放。故A錯(cuò)誤。B．地球上的水資源豐富，但可供利用的淡水資源有限。故B正確。[來(lái)[來(lái)C．為了人類的生存和發(fā)展，人人都應(yīng)愛惜淡水資源。故C正確。D．水體污染，破壞了水體生態(tài)系統(tǒng)，還會(huì)危害人體健康。故D正確。

考點(diǎn)∶考查有關(guān)水的知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化，興趣小組用如圖1所示裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．驗(yàn)證水的組成元素

步驟一：向長(zhǎng)頸漏斗中加水（含少量Na2SO4）至充滿管a和管b．關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后關(guān)閉電源。

步驟二：檢驗(yàn)管中氣體。

（1）Na2SO4在水中能解離出 ，增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性。

（2）電解時(shí)觀察到的現(xiàn)象有： 。

（3）用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口，打開活塞，若觀察到 ，則證明氣體為H2；若觀察到 ，則證明氣體為O2。

（4）某同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)后還需檢驗(yàn)Na2SO4的質(zhì)量是否發(fā)生變化，其原因是 。

（5）若要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比，需要測(cè)定 。

Ⅱ．探究水在電極端所發(fā)生的變化

步驟一：向裝置中重新加水（含少量Na2SO4）至充滿管a和管b，保持活塞打開，接通電源，一段時(shí)間后關(guān)閉電源。

步驟二：分別取出管a和管b電極附近的溶液，并測(cè)定溶液的pH。

（1）測(cè)定溶液pH的方法是：用玻璃棒蘸取溶液，滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與 ，讀取pH。經(jīng)測(cè)定：管a中溶液pH小于7，管b中溶液液pH大于7。

（2）管b溶液呈 性，若向溶液中加入 ，溶液變?yōu)榧t色，也能得出此結(jié)論。

（3）圖2中能表示電解時(shí)管a中水在電極端所發(fā)生變化的結(jié)果的是 （填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代有幾大聞名世界的化學(xué)工藝是( )

A．燒陶瓷、指南針、造紙 B．燒陶瓷、冶鐵、印刷、釀酒

C．燒陶瓷、造紙、冶鐵、制火藥 D．制火藥、指南針、造紙、印刷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．空氣的成分按體積算，氧氣約占21%

B．稀有氣體常用于醫(yī)療救急

C．焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

D．二氧化碳是植物光合作用的重要原料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）

A．4NH3+3O26H2O+2N2

B．Na2SiO3+H2SO4═H2SiO3↓+Na2SO4

C．2FeCl2+Cl2═2FeCl3

D．2HgO2Hg+O2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是

A．酒和醋的釀造 B．鋼鐵生銹 C．天然氣的燃燒 D．食物的腐爛

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A．氧分子 B．硫分子 C．二氧化硫分子 D．硫和氧兩種原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液中含有磷酸鉀(K3PO4)。其中磷元素的化合價(jià)為 （ ）

A． －3 B． +1 C． +3 D． +5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫銨受熱時(shí)發(fā)生的分解反應(yīng)為：NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O，分析后回答。

（1）加熱NH4HCO3時(shí)，聞到一種刺激性氣味，由此推測(cè)生成物中具有刺激性氣味的氣體是 ；

（2）該反應(yīng)不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，其主要原因是（答出一點(diǎn)即可） 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案