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現有鹽酸和氯化鈣的混合溶液，向其中逐滴加入過量的某物質X，溶液PH隨滴入X的量的變化關系如圖所示，則X是（　�。�
A、水B、氫氧化鋇溶液
C、純堿溶液D、燒堿溶液
考點：酸的化學性質,鹽的化學性質
專題：常見的酸 酸的通性,常見的鹽 化學肥料
分析：鹽酸顯酸性，氯化鈣顯中性，鹽酸和CaCl2的混合溶液顯酸性；向其中逐滴加入過量某物質X時，溶液的pH逐漸升高到7，說明加入的物質顯堿性；繼續(xù)加入X達到一定量時，溶液的pH才升高，說明加入的物質和氯化鈣反應的生成物顯中性．
解答：解：A、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入水時，溶液的酸性減弱，但是不能達到7，也就是說加入水稀釋時溶液仍然顯酸性．故選項錯誤；
B、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入氫氧化鋇溶液時，鹽酸能和氫氧化鋇反應，隨著反應的進行溶液的酸性減弱，pH升高，當恰好完全反應時溶液顯中性，繼續(xù)加入氫氧化鋇溶液時溶液的PH升高，不會出現平行于X軸的線段．故選項錯誤；
C、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入純堿溶液時，碳酸鈉能和鹽酸反應，隨著反應的進行溶液的酸性減弱，pH升高，當恰好完全反應時溶液顯中性，繼續(xù)加入碳酸鈉時，碳酸鈉又和氯化鈣反應碳酸鈣沉淀和顯中性的氯化鈉，在碳酸鈉和氯化鈣反應的過程中溶液的pH不變，當氯化鈣完全反應后，再加入碳酸鈉時，溶液的pH又升高．故選項正確；
D、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入燒堿溶液時，氫氧化鈉會與鹽酸反應使pH值增大，但不會與CaCl2反應，所以曲線不會有水平一段．故選項錯誤．
故選C．
點評：解答本題要充分理解各種物質的性質和圖中提供的信息方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關資源、能源敘述正確的是（　�。�
A、空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的含量為78%
B、煤、石油、天然氣、乙醇等屬于不可再生能源
C、地殼中含量最多的金屬資源是鐵，使用最早的是銅
D、地球表面約71%被水覆蓋著，其中陸地咸水占全球儲水量的0.97%

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A、涼茶B、冰水C、空氣D、大理石

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體健康離不開化學．下列敘述錯誤的是（　　）
A、海產品、瘦肉、肝臟含有豐富的人體所需的鋅元素
B、鐵、碘、鉀、鈉、鎂是人體所需的常量元素
C、霉變的食物中含有黃曲霉毒素，不能食用
D、人體氟過量會引起氟骨病，氟元素缺乏會導致齲齒

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科目：初中化學 來源： 題型：

如表是2012年12月21日淄博市空氣質量報告，下列有關說法錯誤的是（　�。�
主要污染物 污染指數API 等級
可吸入顆粒物 208 Ⅳ
二氧化硫 40 1
二氧化氮 23 1
空氣污染級別 Ⅳ
空氣質量狀況 中度污染
A、這天污染最嚴重的污染物是可吸入顆粒物
B、污染指數越高空氣質量越好
C、污染指數越小表示污染物的含量越少
D、二氧化硫主要是由燃燒含硫燃料產生

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室用石灰石與稀鹽酸制取CO2后殘留的廢液（假設石灰石中的其它雜質不與鹽酸反應也不溶于水）．小紅、小剛和小明想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題．
Ⅰ．定性探究
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質？
【作出猜想】小紅認為廢液中溶質只有CaCl2；小剛認為廢液中溶質是CaCl2和CaCO3；
小明認為廢液中溶質是
 
（填化學式）．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實驗與結論】小紅認為小剛的猜想是錯誤的，理由是：
 
．她從廢液缸中取少許上層清液（下稱“廢液”），滴入1-2滴無色酚酞試液，酚酞試液不變色，于是小紅認為她的猜想正確，你認為她的觀點
 
（填“正確”或“不正確”）．
小明也取少許廢液，向其中加入少量的氧化銅粉末，充分反應，看到的現象是
 
，化學反應方程式是
 
，結論：小明的猜想是正確的．
【交流與討論】（1）小明又取少許廢液，向其中逐滴滴加碳酸鈉溶液，并不斷振蕩，反應現象是
 

A．只看到有大量氣泡冒出                 B．只有白色沉淀析出
C．開始出現白色沉淀，后冒氣泡           D．開始冒氣泡，后出現白色沉淀
（2）若記錄滴入Na2CO3溶液質量（x）與有關量的變化關系 （y）如圖1所示．圖中縱坐標（y）表示
 
（填“生成氣體的質量”或“生成沉淀的質量”）．
OA段發(fā)生反應的化學方程式是：
 
；
AB段發(fā)生反應的化學方程式是：
 
；
部分物質的溶解性表
離子OH-CO32-Cl-
Na+易溶易溶易溶
Ca2+微溶不溶易溶
（3）小剛也取少許廢液，向其中滴加過量的NaOH溶液，發(fā)現有少量白色的沉淀產生，他認為所用NaOH溶液可能變質，該白色沉淀是CaCO3；根據上述物質的溶解性表，你認為該白色沉淀還可能是
 
．
Ⅱ．定量探究
為了分析廢液里HCl和CaCl2的質量分數，設計了如圖2的實驗方案：
【實驗數據】實驗共記錄了兩組數據：
第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質量增加0.44g （不考慮揮發(fā)出來的氯化氫和水蒸氣對實驗的影響）；第②組，沉淀完全后，經過濾、洗滌、烘干后得到固體的質量為20g．
根據實驗設計及有關數據進行分析與計算：
（1）廢液中HCl的質量分數為
 
．（只寫結果）
（2）廢液中CaCl2的質量分數為多少？（寫出計算過程，本小題3分）
【交流與反思】若要想使廢液只有CaCl2溶液，應向廢液中加入過量的
 
，反應完成后過濾即可．

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科目：初中化學 來源： 題型：

建立宏觀、微觀和符號之間的聯系是化學學科的特點．如圖為有關元素在周期表中的位置及有關粒子的結構示意圖：

回答下列問題：
（1）氯元素的原子序數為
 
，圖中氯元素位于元素周期表的第
 
周期；
（2）能表示鎂原子結構示意圖的是
 
（填序號）；它在化學反應中易
 
電子（“失”或“得”），形成粒子的符號
 
；
（3）C、E兩種元素組成化合物的化學式為
 
，該化合物是由
 
構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從Ca、C、S、H、O 五種元素中選擇適當的元素按要求填空．
（1）用適當的數字和符號填空：
①二個鈣離子
 
；②三個水分子
 
；③硫化氫中硫顯-2價
 
．
（2）寫出符合下列要求的物質的化學式：（只寫出一種符合要求的化學式）
①作為燃料，產物只有水的氣體是
 
； ②可作干燥劑的是
 
；
③無味有劇毒的氣體
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

課外興趣小組用一種常見的黑色固體合金A做如圖實驗請回答下列問題：

（1）A的主要成分是
 
（填化學式以下同），B是
 
，D中溶質是
 
，E是
 

（2）步驟①的反應方程式
 

步驟②的反應方程式
 

步驟③的反應方程式
 
．

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同步練習冊答案