下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、液態(tài)氮可用作制冷劑
B、干冰升華吸熱可用于人工降雨
C、氧氣可用于煉鋼和金屬焊接
D、稀有氣體可制造電光源
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．例如，顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．例如，穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等．
解答：解：A、液態(tài)氮可用作制冷劑，是利用了液態(tài)氮蒸發(fā)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、干冰升華吸熱可用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氧氣可用于煉鋼和金屬焊接，是利用了氧氣的助燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
D、稀有氣體可制造電光源，是利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生石灰變質(zhì)的原理（用化學(xué)方程表示）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用“＜”、“=”或“＞”連接：
（1）家庭廚房用品中，純堿溶液的pH
 
食醋的pH；
（2）電解水時(shí)與電源相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積，正極
 
負(fù)極；
（3）50g水和50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%濃硫酸混合，所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
49%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取4份等質(zhì)量的KClO3，向其中3份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2和Mn，分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變，測(cè)定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．然后將剩余固體溶于足量水中，添加過(guò)物質(zhì)的組別中均有相同組成的不溶物．測(cè)定結(jié)果如表：
組別①②③④
加入物質(zhì)無(wú)KMnO4MnO2Mn
產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量/g0m1m2m3
不溶物的質(zhì)量/g0w1w2w3
已知m1＞m2＞m3，下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法一定正確的是（　�。�
A、3種物質(zhì)的加入都有利于KClO3分解制氧氣
B、殘留不溶物的質(zhì)量關(guān)系為w3＜w2＜w1
C、KMnO4是KClO3分解制氧氣效果最好的催化劑
D、不加入其他物質(zhì)時(shí)，KClO3未發(fā)生分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化過(guò)程中，主要屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵鍋生銹B、風(fēng)吹草動(dòng)
C、玉石摔碎D、滴水成冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中，與其他三個(gè)反應(yīng)基本類(lèi)型不一樣的是（　�。�
A、氫氣的燃燒
B、二氧化碳通入滴有石蕊試液的蒸餾水
C、二氧化碳通入澄清石灰水
D、金剛石在液態(tài)氧中充分燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由x、y兩元素組成的化合物中，x元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，兩元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為3：2，則該化合物的化學(xué)式為（　�。�
A、xy
B、x2y3
C、x3y2
D、x3y4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)均為+4價(jià)的是（　　）
A、
S
?
O2 Na2
C
?
O3
Fe
?
3O4
B、
C 
?
O2 H
N 
?
O3 Mg2（0H）2
C
?
O3
C、
N
?
O2 H2
S
?
O3 KH
C
?
O3
D、
Mn
?
O2 K
Cl
?
O3 KH2
P
?
O4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

你認(rèn)為下列觀(guān)點(diǎn)不正確的是（　�。�
A、化學(xué)變化從宏觀(guān)角度能改變物質(zhì)的種類(lèi)，微觀(guān)角度物質(zhì)的分子不變
B、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改造和應(yīng)用物質(zhì)、推動(dòng)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要手段
C、化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子
D、通過(guò)化學(xué)變化，人們改造物質(zhì)世界并實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案