14．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．二氧化碳B．氯酸鉀C．氫氧化鎂D．氧氣

分析 本題考查氧化物的識(shí)別，根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

解答 解：A中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故A正確．
B中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故B錯(cuò)誤．
C中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于堿，故C錯(cuò)誤．
D中只有一種元素，屬于單質(zhì)，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題較簡(jiǎn)單，主要從概念上來抓住判斷的關(guān)鍵點(diǎn)，兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)缺一不可，要同時(shí)具備．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用．常用化肥有：①尿素[CO（NH2）2]、②氯化鉀（KC1）、③硝酸銨（NH4NO3）、④磷礦粉[Ca3（PO4）2]．
（1）以上化肥中屬于鉀肥的是②（填序號(hào)）．
（2）Ca3（PO4）2中P的化合價(jià)為+5．
（3）尿素因含有氮元素，所以是一種氮肥．尿素分子中所含C、O、N、H的原子個(gè)數(shù)比為1：1：2：4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．ClB．O2C．HeD．2N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于人人都要成為化學(xué)家，更重要是學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)去解決生產(chǎn)生活中的問題．下列說法或做法不正確的是（　�。�
A．將濕衣晾在通風(fēng)處容易干
B．直接燃燒含硫的煙煤不會(huì)對(duì)空氣造成污染
C．在儲(chǔ)運(yùn)魚苗的水袋中加入適量的過氧化氫溶液
D．通入足量的空氣使燃料充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣．請(qǐng)你回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)示的a儀器名稱：集氣瓶．
（2）酒精燈的作用是加熱．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)、下同），若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為C，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合，在常溫下制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．盛有氧氣的集氣瓶應(yīng)正（選填“正”或“倒”）放置在實(shí)驗(yàn)桌上．二氧化錳在此反應(yīng)中的作用是催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答下列問題：
（1）氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45．
（2）示意圖D中的x=8．
（3）A、B、C、D粒子中共表示三種元素
（4）已知A和B兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似，是由于最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某化合物完全燃燒，生成二氧化碳和水，則對(duì)該化合物的組成說法正確的是（　　）
A．只含碳?xì)湓?/td>B．一定含碳?xì)淇赡芎?/td>
C．一定含碳?xì)溲?/td>D．一定含碳氧可能含氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列應(yīng)用中利用了氧氣物理性質(zhì)的是（　�。�
A．液態(tài)氧用作火箭助燃劑B．氧氣用于煉鋼工業(yè)
C．工業(yè)利用液態(tài)空氣制取氧氣D．急救病人輸氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．

請(qǐng)結(jié)合如圖儀器回答問題：
（1）寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，最優(yōu)的發(fā)生裝置為B（填字母編號(hào)，下同）．
（3）收集比較干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置E把導(dǎo)氣管插到底部原因是排盡空氣，提高收集氣體純度．
（4）在裝藥品之前，檢查裝置B氣密性的具體操作是關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管末端伸入水中，雙手緊握錐形瓶外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置氣密性良好．
（5）該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑，已知二氧化錳難溶于水，可以采用過濾的方法從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，然后重新利用．
（6）通過查閱資料得知：通常情況下，甲烷（CH4）是一種無色、無味的氣體，密度比空氣的小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物來制取甲烷氣體．若制取甲烷應(yīng)選擇發(fā)生裝置C，收集裝置D或F（填字母編號(hào)．

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