【題目】下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程:
(1)寫(xiě)出C的化學(xué)式_______,上述式子中屬于單質(zhì)的化學(xué)式:________。
(2)一個(gè)D分子是由___________構(gòu)成的。
(3)上述反應(yīng)中,保持A物質(zhì)最小的粒子是_________,保持該反應(yīng)最小的粒子是____________。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)前后化合價(jià)有改變的元素的元素符號(hào)是_________。
【答案】HCl Cl2 由1個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子和1個(gè)氯原子 水分子 氫原子、氧原子和氯原子 Cl
【解析】
由自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2O+Cl2=HCl+HClO;
(1)由物質(zhì)的構(gòu)成可知,C的化學(xué)式是:HCl,上述式子中屬于單質(zhì)的是氯氣,化學(xué)式是:Cl2;
(2)由微粒的構(gòu)成可知,一個(gè)D分子是由1個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成的;
(3)上述反應(yīng)中,保持A物質(zhì)最小的粒子是水分子;
(4)由方程式可知,該反應(yīng)有單質(zhì)氯氣參加了反應(yīng),氯元素的化合價(jià)發(fā)生了變化,元素的符號(hào)為:Cl。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)定氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取2.5 g該樣品與0.5 g二氧化錳混合,加熱該混合物(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量,分4次記錄如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加熱時(shí)間 | T1 | T2 | T3 | T4 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 2.88 | 2.48 | 2.08 | 2.04 |
(1)不再進(jìn)行第五次實(shí)驗(yàn)記錄的原因是________________________。
(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量________g。
(3)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______?(要求:寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫(xiě)“VC”)就會(huì)患?jí)难,哥倫布探險(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡.如圖所示為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分.請(qǐng)你回答:
(1)“VC” 的化學(xué)式量為_________________;
(2)VC分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為__________;
(3)若正常成人每天對(duì)“VC”的最低需要量為60mg.當(dāng)“VC”完全來(lái)自右圖的“維生素C”,則每天至少服用_____________次。
(4)請(qǐng)計(jì)算,多少克維生素C所含的氧元素與18g水所含的氫元素質(zhì)量相等。_____________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)碳酸氫銨受熱分解_____________。
(2)電解水生成氫氣和氧氣____________。
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣__________。
(4)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣______________。
(5)露置在空氣中的澄清石灰水表面形成一層白膜_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,是人類(lèi)最寶貴的資源。、
(1)自然界中的水都不是純水。水中的色素、異味可用________吸附,天然水有硬水和軟水之分,生活中可用_______來(lái)區(qū)分,常用_____的方法降低水的硬度。
(2)某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入白色粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)后,用上圖1所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾,可除去水中__雜質(zhì),圖1中還缺少的一種儀器,該儀器的作用是_______。改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,這種水是___填純凈物、混合物),他按上圖2將該水電解:__(填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氧氣,甲乙產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行下圖所示的實(shí)驗(yàn)中都要用到水,關(guān)于水的主要作用說(shuō)法不正確的是______。
A.集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀(guān)察氧氣何時(shí)收集滿(mǎn)
B.集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂
C.集氣瓶中的水:吸收放出的熱量
D.連接儀器時(shí)起潤(rùn)滑作用
(4)寫(xiě)出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。
(5)寫(xiě)出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知物質(zhì)A~I(xiàn)均是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A、B都是黑色固體,B、C、E、H、I分別屬于不同類(lèi)別的物質(zhì)(酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)),其中I由兩種元素組成,各物質(zhì)間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“―”表示相連的兩種物質(zhì)之間能反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去)。請(qǐng)寫(xiě)出:
(1)D的化學(xué)式為____________;
(2)I和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì),如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ___________ .
(2)反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 ______________ 反應(yīng).
(3)反應(yīng)③中二氧化錳的作用是 _______________ .
(4)物質(zhì)④屬于 ________ (填序號(hào)). A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物
(5)C、P、Fe與氧氣反應(yīng)的共同特征為 ________________ (寫(xiě)出一條即可).
(6)反應(yīng)⑤的反應(yīng)現(xiàn)象為_____________________________ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明,有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON)。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計(jì)算后填寫(xiě):
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對(duì)分子質(zhì)量為_______________;
(2) 丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)比為 ____________ ;
(3)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是________;
(4)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并查閱資料得知:Na2CO3溶液和澄清石灰水都呈堿性(pH>7),CaCl2溶液呈中性(pH=7)。
(1)甲實(shí)驗(yàn)中,滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈________色,逐滴加入稀鹽酸,直至溶液恰好呈無(wú)色為止。
(2)乙實(shí)驗(yàn)試管產(chǎn)生白色沉淀,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)燒杯中,觀(guān)察到廢液呈渾濁并顯紅色,由此分析可知:
①?gòu)U液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外,一定還含有________。
②依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你認(rèn)為引起廢液呈堿性的物質(zhì)組成共有________種可能。
(4)如果將乙實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水改為CaCl2溶液,同樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)(2)(3)操作,廢液呈渾濁并顯紅色的現(xiàn)象________(填“可能”或“不可能”)出現(xiàn)。
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